2021届高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题三名句名篇默写第三讲准确把握“4信息”练习（含解析）.doc

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关键词：: 2021届高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题三名句名篇默写第三讲准确把握“4信息”练习含解析 2021 高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题名句名篇默写

资源描述：: 1、第三讲准确把握“4信息”一、题干直接体现所填写名句关键意象的信息紧扣“意象”组答案这类信息往往就是所填写名句中的词语，默写时要紧扣此类信息联想相关的诗句。题目李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的、轻捷的都很难越过。意象紧扣“黄鹤”“猿猴”(猿猱)，即可明确所填名句：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。二、题干直接表述所填写名句意思的信息巧借“还原”定答案这类信息有时就是对名句的翻译，因此，我们在默写时只要把“现代文”还原到“古文”即可。题目屈原在离骚中表现自己虽然爱好美德，严格约束自己，但因为犯颜直谏而很快被贬谪的两句诗是“_，_”。还原三、题干提示所填写名句位置的信息检索“定位”
2、寻答案这类信息中往往有表明所填名句位置的词语，比如“开头”“最后”“收束”等。题目李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋，境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。定位“最后”一词已提示了所填写名句的位置，再结合“反复回旋”“境界顿开”“乐观和自信”，很明显空缺部分应该填写：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。四、题干提示所填写名句手法的信息学会“联想”定答案这类信息往往明示应填写名句所运用的手法和效果，比如“夸张”“侧面描写”“对偶”等等。题目苏轼在赤壁赋中描写了客人吹洞箫的场景，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用“_，_”来表现。联想情境中“侧面描写”已明示
3、所用手法，“洞箫声音的悲凉”已明示表达效果。根据手法和效果，及前面的提示，可联想到应该填写的名句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。其实，以上4种方法在实际操作中需要综合运用，从多个角度的信息中圈定名句，确保所填名句准确恰当，符合情境要求。1补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中，用“_，_”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己的心志。(2)杜牧在阿房宫赋中以“_，_”作结，借古讽今，警醒后人切勿重蹈覆辙。 (3)诗经氓中，“_，_”两句是女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。答案：(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后
4、人也(3)淇则有岸隰则有泮2补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧阿房宫赋中“_，_”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。(2)在离骚中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁，潦倒失意，孤独走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹的句子是：_，_。(3)韩愈在师说中，用“_，_”两句话说明“童子之师”的做法与自己所说的老师有根本区别。答案：(1)覆压三百余里隔离天日(2)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也(3)授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也3补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“_，_”。(2)白居易的琵琶行(并序)中琵琶女在演奏琵琶的过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“_，_”。(3)在诗经氓中，“_，_”两句，描写女子出嫁后起早贪黑辛勤劳作，毫无闲暇的情形。答案：(1)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 (2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(3)夙兴夜寐靡有朝矣

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