（安徽专版）2021秋七年级语文上册 第四单元 13植树的牧羊人习题课件 新人教版.ppt

1、13 植树的牧羊人123(1)墟 tnfng(2)毫无遮栏 毫无遮拦(3)干枯，没有水 生机(4)比喻(1)概慨(2)蓬篷(3)躁燥(4)戮戳C新知积累基础练提示：点击进入习题。4第句语序不当，把“一天天地”与“正在”互换位置；第句语义重复，删去“大约”或“左右”；第句语序不当，将“威胁人类生存”和“对人类的生产生活产生巨大影响”互换位置。5D678910语言建构能力练提示：点击进入习题。11121314提示：点击进入习题。15综合实践素养练16(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。废x()坍()塌 缝()隙1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成

2、了废x，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮栏的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。tnfng墟(2)文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。毫无遮栏毫无遮拦1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里

3、虽然成了废x，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮栏的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。(3)文段中“干涸”的意思是_，“生气”的意思是_。干枯，没有水生机1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废x，但是，像

4、马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮栏的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。(4)文段中画线句子主要运用了_的修辞手法。比喻1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废x，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一

5、口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮栏的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。2找出下列句子中书写有误的字并改正。(1)如果他慷概无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。()(2)他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。()(3)以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的

6、微风。()(4)他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。()概慨蓬篷躁燥戮戳3下列句中加点成语使用不当的一项是()A谷文昌带领当地干部群众，将不毛之地变成了郁郁葱葱的生态旅游海岛。B我们应该对“欠薪”问题来个“刨根问底”，找出真正的症结，并对症施治。C“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于索取”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。D我们坚信教育可以成为一件美好的、自然而然发生的事情，而不再是急功近利、只追求结果的事情。【点拨】“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不合语境。【答案】C4下面一段文字有三处语病，请找出来并写出修改意见。目前，地球上的绿色之肺森林，一天天地正在

7、萎缩。近几百年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量大量增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类的生产生活产生巨大影响。第句语序不当，把“一天天地”与“正在”互换位置；第句语义重复，删去“大约”或“左右”；第句语序不当，将“威胁人类生存”和“对人类的生产生活产生巨大影响”互换位置。5下面的语句是从文章最后一段中抽取出来的，但顺序已被打乱，根据文意，选择语句顺序排列恰当的一项()可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私我就觉得，人的力量是多么伟大啊每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与

8、毅力，把这片荒漠变成了绿洲他做到了只有上天才能做到的事我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩A B C D【点拨】作者看到植树的牧羊人坚持种树，把荒漠变成了绿洲，不由得发出“人的力量是多么伟大啊”的感叹，进而想到，要做成这样一件事，需要怎样的毅力和无私，因此对植树的牧羊人心生敬意，最后发出“他做到了只有上天才能做到的事”的感叹，所以答案应为D。【答案】D一、精段品读阅读课文“这样过了一年，是我见过的最了不起的奇迹！”回答问题。“我”再见牧羊人时的所见所感。6请用简洁的语言概括选文的内容。7下面的句子运用了什么修辞手法？有何作用？这句话运用了比喻的修辞手法，把白桦树比作笔

9、直站立的少年，形象生动地写出了白桦树的鲜嫩、挺拔。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。8牧羊人不再放羊，你从中读出了什么？牧羊人因羊吃树苗而不放羊了，从中可以看出牧羊人对树苗的重视和爱护。9说说你对“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造”这句话的理解。“毁灭”指战争给人类和环境带来的灾难；“创造”指牧羊人植树使生态环境发生了巨大的变化，隐含着对战争的批判和对牧羊人植树行为的赞美。二、拓展阅读10请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填写适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。晚 开 店 _收 野 栗_请同学们看点拨训练第48、49页第10-14题。挑坏栗炒香栗助学子1

10、1文章第段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？动作描写。用“抖”“挑”“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。12文章第段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质做铺垫。13文章结尾说“临走时，帮扶的钱就被悄悄压在了装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？“悄悄”一词说明老汪乐于助人不留名，表现了老汪的善良和有爱心。14文中的老汪是一个怎样的人？请简要概括。老汪是一个注重品质、技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的戏迷老板。15下面是2018年感动中国人物马旭的事迹和颁奖辞，请你仿照颁

11、奖辞的形式，为“植树的牧羊人”写一段颁奖辞。示例：你坦然面对生活中的不幸，以平和、乐观的心态积极地面对生活，独自一人创造了这片森林，勤劳和坚持使这片荒地蔚然成林，既不为名，也不为利，你是人们的榜样。请同学们看点拨训练第49页第15题。16本课作者成功运用对比手法，对废墟上荒芜贫瘠的景象以及变成绿洲后生机盎然的景象进行了具体细致的描写，突出了牧羊人的高大形象，增强了艺术感染力。请你运用对比手法，写一写你熟悉的景物或人物。(150字左右)片 段 练 笔例文：不同于杭州西湖的雍容华贵，浓墨重彩，天山天池是清凉透彻，飘逸纯净的。它诞生于高耸的冰原之中，池水清澈碧透，四周群山环抱，峰峦挺拔，谷壑幽深。池水表层是蓝色的，与大海的颜色一样，而深处的池水却蓝中透绿，仿佛一块巨大的绿宝石静卧在水底。它独立于纷繁的世间，于人声鼎沸之外保持高洁傲岸的情趣。