新初中七年级数学辅导试题.doc

1、新初中七年级数学辅导试题这篇关于新初中七年级数学辅导试题，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!解答题(共计96分)19.计 算(每小题4分，计24分) a2a4+(a2)3 2019 201920.(本题8分)在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，ABC的三个顶点的位置如图所示，现将ABC平移，使点A变换为点A，点B、C分别是B、C的对应点.请画出平移后的ABC.并求ABC的面积.若连接AA，CC，则这两条线段之间的关系是_.21.(本题8分) 完成下列推理说明：如图，已知ABDE，且有2，4，ABDE(已知)1=_(根据两直线平行同位角相等)1= ，3=4(已知

2、)2= (等量代换)BCEF(根据_)22.(本题 8分)先化简，再求值： 其中 。23.(本题8分)若 的值24.(本题8分)如图，ABCD,直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分AEF，1=35，求2。25.(本题8分)如图，平面镜A与B之间的夹角为 120，光线经平面镜A反射后射在平面镜B上，再反射出去，若2，求1的度数。26.(本题8分)一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面，如图所示，A、B、C、D、E、F所持的纸牌的前面分别写有六个算式： 。游戏规定：所持算式的值相等的两个人是朋友。如果现在由同学A来找他的

3、朋友，他可以找谁呢?说说你的看法。27.(本题8分)如图，已知A = C，F。试说明ABCD。28.(本题8分)如图，在ABC中，ABC的平分线与ACD的平分线交于P点.若ABC=40，ACB= 80，求P的度数;若A=60，求P的度数;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百

4、遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时

5、，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。那么A和P有什么样的数量关系? 请简述理由.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。