新教材2020-2021学年高中人教A版数学必修第一册学案:3-2-1 单调性与最大(小)值(1) WORD版含解析.doc
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1、32函数的基本性质32.1单调性与最大(小)值(1)内容标准学科素养1.利用函数图象,直观地观察函数的单调性直观想象数学抽象逻辑推理2.利用特殊函数,理解函数单调性及几何意义3.会根据函数的单调性定义,判断、证明单调性.授课提示:对应学生用书第37页教材提炼知识点函数的单调递增、单调递减对于函数f(x)x2,如何用符号语言描述? 知识梳理(1)定义域为I的函数f(x)的增减性(2)特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数(increasing function)特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数(decreasing function)
2、如果函数yf(x)在区间D上单调递增或单调递减,那么就说函数yf(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做yf(x)的单调区间自主检测1如图所示的函数中在其定义域上是增函数的个数是()A0B1C2 D4解析:只有是增函数答案:B2对于函数yf(x),在给定区间上有两个数x1,x2,且x1x2,使f(x1)f(x2)成立,则yf(x)()A一定是增函数 B一定是减函数C可能是常数函数 D单调性不能确定解析:根据函数单调性概念可知,yf(x)的单调性不确定答案:D3下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是()Ay3x Byx21Cy Dy|x|答案:B4函数y|x1|的增区间为_答案:1,
3、)授课提示:对应学生用书第37页探究一由函数图象求函数的单调区间例1作出函数yx22|x|3的图象并指出它的单调区间解析根据绝对值的意义,yx22|x|3.作出函数图象如图所示,根据图象可知,函数在区间(,1,0,1上是增函数;函数在区间(1,0),(1,)上是减函数一般来说,求函数单调区间可以根据函数的图象在某区间内,由左至右图象是上升的,该区间就是函数的单调增区间;某区间内,由左到右图象是下降的,该区间就是函数的单调减区间将本例函数改为f(x)|x22x3|,求f(x)的单调区间解析:令g(x)x22x3(x1)24.先作出g(x)的图象,保留其在x轴及x轴上方部分,把它在x轴下方的图象翻
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