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类型新教材2021-2022学年人教A版数学必修第二册课时检测:10-1-4 概率的基本性质 WORD版含解析.doc

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    新教材2021-2022学年人教A版数学必修第二册课时检测:10-1-4概率的基本性质 WORD版含解析 新教材 2021 20
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    1、课时跟踪检测(四十六)概率的基本性质A级基础巩固1已知随机事件A,B,C中,A与B互斥,B与C对立,且P(A)0.3,P(C)0.6,则P(AB)()A0.3B0.6C0.7 D0.8解析:选C因为A与B互斥,B与C对立,所以P(B)1P(C)0.4,P(AB)P(A)P(B)0.7.2(多选)在一个试验模型中,设A表示一个随机事件,表示A的对立事件以下结论正确的是()AP(A)P() BP(A)1C若P(A)1,则P()0 DP(A)0解析:选BCD由对立事件的性质P(A)P()1,P(A)P()不一定正确,故A错误;由对立事件的概念得A,即P(A)P()1,B正确;由对立事件的性质P(A)

    2、P()1知,P(A)1P(),故若P(A)1,则P()0,C正确;由对立事件的概念得A,即P(A)P()0,D正确故选B、C、D.3从一箱产品中随机地抽取一件,设事件A抽到一等品,事件B抽到二等品,事件C抽到三等品,且已知P(A)0.65,P(B)0.2,P(C)0.1,则事件“抽到的是二等品或三等品”的概率为()A0.7 B0.65C0.35 D0.3解析:选D从一箱产品中随机抽取一件,设事件A抽到一等品,事件B抽到二等品,事件C抽到三等品,P(A)0.65,P(B)0.2,P(C)0.1.显然事件A,B,C两两互斥,则事件“抽到的是二等品或三等品”的概率为P(BC)P(B)P(C)0.20

    3、.10.3.4若随机事件A,B互斥,A,B发生的概率均不等于0,且P(A)2a,P(B)4a5,则实数a的取值范围是()A. B. C. D.解析:选D由题意可得即解得a.故选D.5袋中有大小相同的黄、红、白球各一个,每次任取一个,有放回地取3次,则是下列哪个事件的概率()A颜色全同 B颜色不全同C颜色全不同 D无红球解析:选B试验的样本空间黄黄黄,红红红,白白白,红黄黄,黄红黄,黄黄红,白黄黄,黄白黄,黄黄白,黄红红,红黄红,红红黄,白红红,红白红,红红白,黄白白,白黄白,白白黄,红白白,白红白,白白红,黄红白,黄白红,红黄白,红白黄,白红黄,白黄红,其中包含27个样本点,事件“颜色全相同”

    4、包含3个样本点,则其概率为1,所以是事件“颜色不全同”的概率6口袋中有若干个大小形状完全相同的红球、黄球与蓝球,随机摸出一球,是红球的概率为0.45,是红球或黄球的概率为0.64,则摸出是红球或蓝球的概率是_解析:由题意,得摸出是黄球的概率为0.640.450.19,摸出是红球或蓝球的概率为10.190.81.答案:0.817从4名男生和2名女生中任选3人去参加演讲比赛,所选3人中至少有1名女生的概率为,那么所选3人都是男生的概率为_解析:设事件A3人中至少有1名女生,事件B3人都是男生,则A,B为对立事件,所以P(B)1P(A).答案:8甲、乙两人下围棋,已知甲获胜的概率为0.45,两人平局

    5、的概率为0.1,则甲不输的概率为_,乙胜的概率为_解析:记事件A甲获胜,事件B甲、乙平局,事件C甲不输,则CAB,而事件A,B是互斥事件,故P(C)P(AB)P(A)P(B)0.55.设事件D乙获胜,则D,P(D)P()1P(C)0.45.答案:0.550.459某家庭电话在家中有人时,打进的电话响第一声时被接的概率为0.1,响第二声时被接的概率为0.3,响第三声时被接的概率为0.4,响第四声时被接的概率为0.1,那么电话在响前四声内被接的概率是多少?解:记“响第一声时被接”为事件A,“响第二声时被接”为事件B,“响第三声时被接”为事件C,“响第四声时被接”为事件D.“响前四声内被接”为事件E

    6、,则易知A,B,C,D两两互斥,且EABCD,所以由互斥事件的概率加法公式得,P(E)P(ABCD)P(A)P(B)P(C)P(D)0.10.30.40.10.9.即电话在响前四声内被接的概率是0.9.10甲、乙两人参加普法知识竞赛,共有5个不同的题目其中,选择题3个,判断题2个,甲、乙两人各抽一题(1)甲、乙两人中有一个抽到选择题,另一个抽到判断题的概率是多少?(2)甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少?解:把3个选择题记为x1,x2,x3,2个判断题记为p1,p2.用y1,y2分别表示甲、乙抽到的题目,则数组(y1,y2)可表示样本点样本空间的样本点个数为20.设A“甲抽到选择题,

    7、乙抽到判断题”,则A(x1,p1),(x1,p2),(x2,p1),(x2,p2),(x3,p1),(x3,p2),共6种;B“甲抽到判断题,乙抽到选择题”,则B(p1,x1),(p1,x2),(p1,x3),(p2,x1),(p2,x2),(p2,x3),共6种;C“甲、乙都抽到选择题”,则C(x1,x2),(x1,x3),(x2,x1),(x2,x3),(x3,x1),(x3,x2),共6种;D“甲、乙都抽到判断题”,则D(p1,p2),(p2,p1),共2种易知A,B,C,D两两互斥(1)“甲抽到选择题,乙抽到判断题”的概率为P(A),“甲抽到判断题,乙抽到选择题”的概率为P(B),故“

    8、甲、乙两人中有一个抽到选择题,另一个抽到判断题”的概率为P(A)P(B).(2)“甲、乙两人都抽到判断题”的概率为P(D),故“甲、乙两人至少有一人抽到选择题”的概率为1.B级综合运用11抛掷一枚质地均匀的骰子,向上的一面出现任意一种点数的概率都是,记事件A为“向上的点数是奇数”,事件B为“向上的点数不超过3”,则概率P(AB)()A. B.C. D.解析:选C抛掷一枚质地均匀的骰子,向上的一面出现任意一种点数的概率都是,P(A),P(B),P(AB),P(AB)P(A)P(B)P(AB).故选C.12在明代珠算发明之前,我们的先祖从春秋开始多是用算筹为工具来记数、列式和计算算筹实际上是一根根

    9、相同长度的小木棍,如图,是利用算筹表示数19的一种方法,例如:47可以表示为“”,已知用算筹表示一个不含“0”且没有重复数字的三位数共有504种等可能的结果,则这个数至少要用8根小木棍的概率为()A. B.C. D解析:选D至少要用8根小木棍的对立事件为用5根,6根,7根这三种情况用5根小木棍为1、2、6这一种情况,组成三位数包括6个样本点,用6根有1、2、3,1、2、7,1、6、3,1、6、7这四种情况,同理,每种情况包括6个样本点,共24个样本点用7根有1、2、4,1、2、8,1、6、4,1、6、8,1、3、7,2、6、7,2、6、3这七种情况,同理,共42个样本点故至少要用8根小木棍的概

    10、率为1.故选D.13某医院一天派出医生下乡医疗,派出医生人数及其概率如下表:医生人数012345概率0.10.16xy0.2z若派出医生不超过2人的概率为0.56,则x_,若派出医生最多4人的概率为0.96,最少3人的概率为0.44,则y_解析:(1)由派出医生不超过2人的概率为0.56,得0.10.16x0.56,x0.3.(2)由派出医生最多4人的概率为0.96,得0.96z1,z0.04.由派出医生最少3人的概率为0.44,得y0.2z0.44,y0.440.20.040.2.答案:0.30.214某商场有奖销售中,购满100元商品得一张奖券,多购多得,每1 000张奖券为一个开奖单位设

    11、特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为A,B,C,求:(1)P(A),P(B),P(C);(2)抽取1张奖券中奖概率;(3)抽取1张奖券不中特等奖或一等奖的概率解:(1)每1 000张奖券中设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个,P(A),P(B),P(C).(2)设“抽取1张奖券中奖”为事件D,则P(D)P(A)P(B)P(C).(3)设“抽取1张奖券不中特等奖或一等奖”为事件E,则P(E)1P(A)P(B)1.C级拓展探究15某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.一次

    12、购物量1至4件5至8件9至12件13至16件17件及以上顾客数(人)x3025y10结算时间(分钟/人)11.522.53已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%.(1)确定x,y的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;(2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率(将频率视为概率)解:(1)由已知得25y1055,x3045,所以x15,y20.该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体,所收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为一个容量为100的简单随机样本,顾客一次购物的结算时间的平均值可用样本平均数估计,其估计值为1.9(分钟)(2)记A为事件“一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟”,A1,A2分别表示事件“该顾客一次购物的结算时间为2.5分钟”,“该顾客一次购物的结算时间为3分钟”,将频率视为概率,得P(A1),P(A2).P(A)1P(A1)P(A2)1.故一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率为.6

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