河北省石家庄市2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案.doc
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1、石家庄高中协作体期末联考参考答案高一语文参考答案(2016.6)1B(理解错误。)2C(张冠李戴,“视天地人为一整体”的是周易。) 3A(无中生有,文中没有对文化的狭义解释。)4D(谢:致歉)5B (A 因:趁机 B相人称副词,你 人称副词,我 C副词,详尽 D虽,即使。)6A (例句与其他各句都是被动句。)7C(教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在荒泽中。使者大喜,如惠语以让单于。)8A(在古代,下称谓上或同辈相称,都用“足下”。如本文中李陵与苏武就是同辈相称。)9B(皇帝驾崩之事不是苏武料想,根据原文第三段,应是俘虏所言。)10(1)并且皇上年纪大了,法令没有定规,大臣
2、无罪而全家被杀的有几十家,安危不可预 料,你还又为谁守节呢? (“春秋”“亡常”“夷灭”“谁为”各1分,句意1分)(2)今天你回去,在匈奴中扬名,在汉皇族中功绩显赫。即使古代史书所记载的事迹,图画所绘的人物,怎能超过你! (“于匈奴”“虽”“何以”各1分,句意2分)11 雁飞过去时叫声凄厉难闻,听闻此声令人伤心。南飞的雁当初在北方就相识,而今却是在异乡,不免让人生出物是人非的感慨,怀乡之意、思乡之情也让人伤心不已。古代有雁足传书,现在丈夫已逝,亲戚离散,雁无信可传,不能再给我安慰,使我伤心。(每点2分,答对两点即可得满分。意思对即可。)12直接抒情:“独自怎生得黑”直接表达孤单寂寞之感;“怎一
3、个愁字了得”更是直接表达心绪之忧伤、沉重,远比“愁”字要复杂得多。间接抒情:借景(物)抒情,憔悴不堪的菊花,凋零殆尽,借此抒写物是人非的感叹,表达备受丧夫的煎熬与无边的孤独;秋雨淅淅沥沥、点点滴滴,滴在梧桐叶上,更是滴在诗人寂寞难耐的心里。(每点2分,共4分。意思对即可。)13(1)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(2) 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅(3)人生如梦,一尊还酹江月。14CE(A项“保护自己的合法权益”于文无据,B项“拒不交代实情”于文无据,D项“她也是建桥专家”推断不合理。)15 坚持原则:开工前,特意叮嘱王工程师,修桥不能偷工减料。 真爱丈夫:真心爱自己的丈夫,想办法让丈夫觉醒,
4、修正错误。 聪明智慧:为了丈夫的觉醒,不惜以儿子身亡来欺骗丈夫,使他尽早认识到自己的过错。 沉着冷静:面对丈夫晕厥住院,她不慌不忙,安排有序,一步一步推进事情发展。(每点2分,答对三点即可得满分。共6分,意思对即可。) 16(1)打来电话,不说话,先抽泣,而且泣声如雨;(2)在医院,轻声告诉丈夫,工程师已经被绳之以法;(3)回答丈夫的询问,叹着气幽幽地说;(4)他让妻子出去一会儿,妻子积极配合,忙走出去并拉上门。(每点2分,答对三点即可得满分。共6分,意思对即可。)17(1)语言描写:他对妻子的询问,与工程师的对话。(2)心理描写:他发誓找到罪犯;最后感受到被幸福包围。(3)神态描写:当知道工
5、程师受人指使时,“更加愤怒,眼睛血红”。(4)动作描写:无言地低下头,艰难地吞了口唾沫;他拉着妻子的手,轻轻拍着。(5)细节描写:望着天花板,长长地吁了一口气,等。(每点2分,答对三点即可得满分。共6分,意思对即可。)18C(A项,如梦初醒 B项,风帘翠幕 D项辩论)19D (A”下车伊始”旧时指官吏初到任所,现指刚到一个新地方或新工作岗位;B “不知所以”意思是不明白为什么是这样,指不知道原因,应改为“不知所措”。C “妙手回春”比喻将快死的人救活,指医生医术高明,用来形容中医药不恰当。)20D(A项搭配不当,应为“引发共鸣”;B项中途易辙,可将“主创了”改为“主创的”;C项语序不当,应为“
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
