人教版九年级数学上册(第二十三章 旋转)23.2 中心对称(学习、上课课件).pptx
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- 人教版九年级数学上册第二十三章 旋转23.2 中心对称学习、上课课件 人教版 九年级 数学 上册 第二十三 旋转 23.2 中心对称 学习 上课 课件
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1、23.2 中心对称第二十三章旋转逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2u中心对称u中心对称的性质u中心对称作图u中心对称图形u关于原点对称的点的坐标知1讲感悟新知知识点中心对称11.定义把一个图形绕着某一点旋转 180,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点感悟新知知1讲特别解读中心对称是指两个图形的位置关系,必须涉及两个图形.成中心对称的两个图形,只有一个对称中心.这个对称中心可能在每个图形的外部,也可能在每个图形的内部或边上.感悟新知2.中心对称与轴对称的关系知1讲
2、中心对称轴对称区别有一个对称中心有一条对称轴图形绕对称中心旋转 180 图形沿对称轴折叠旋转后与另一个图形重合折叠后与另一个图形重合相同点 都是两个图形之间的关系,并且变换前、后的两个图形全等知1练感悟新知如图 23.2-1,两个五角星关于某一点成中心对称,指出哪一点是对称中心,并指出图中点 A,B,C,D 的对称点.例1知1练感悟新知解:从图中易看出旋转中心为点 A,故点 A 为对称中心;点A,B,C,D 绕点 A 旋转 180后的位置分别在点 A,G,H,E 处,故点 A,B,C,D 关于点 A 的对称点分别是点 A,G,H,E.解题秘方:紧扣中心对称与相关定义判断.知1练感悟新知1-1.
3、下列四组图形中,右边图形与左边图形成中心对称的有_(填序号).感悟新知知2讲知识点中心对称的性质21.性质(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;反之,如果两个图形的对应点的连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点中心对称,利用这一性质可以识别中心对称.感悟新知知2讲(2)中心对称的两个图形是全等图形,对应角相等,对应线段平行(或在同一直线上)且相等.知2讲感悟新知特别解读由性质可以得到如下结论:1.对称中心在一对对称点的连线上;2.对称中心到一对对称点的距离相等.全等的图形不一定成中心对称,而成中心对称的两个图形一定是全等的图形.感悟
4、新知知2讲2.确定对称中心的方法方法一:连接任意一对对称点,取这条线段的中点,则该中点为对称中心.方法二:任意连接两对对称点,这两条线段的交点就是对称中心.感悟新知知2练如图 23.2-2,已知四边形 ABCD 的中心对称图形是四边形 A1B1C1D1,请回答下列问题:例2解题秘方:紧扣中心对称的性质进行判断.知2练感悟新知A1(1)点 A 的对称点是点_,点B 的对称点是点_,对称中心是点_.B1O感悟新知知2练(2)指出图中在同一条直线上的三点.解:图中在同一条直线上的三点有 A,O,A1;B,O,B1;C,O,C1;D,O,D1.感悟新知知2练(3)指出图中相等的线段和全等的三角形.解:
5、图中相等的线段有 OA=OA1,OB=OB1,OC=OC1,OD=OD1,AB=A1B1,BC=B1C1,CD=C1D1,DA=D1A1;全等的三角形有 ABO 与A1B1O,ADO 与 A1D1O,BCO 与 B1C1O,DCO 与 D1C1O.知2练感悟新知2-1.如图,在平面直角坐标系中,点 P(1,1),N(2,0),MNP 和 M1N1P1 的顶点都在格点上,MNP 与 M1N1P1 关于某一点成中心对称,则对称中心的坐标为 _.(2,1)知2练感悟新知感悟新知知3讲知识点中心对称作图31.作图关键确定对称中心,再作出原图形上关键点关于对称中心的对称点.感悟新知知3讲2.作图步骤(1
6、)确定关键点:确定对称中心及原图形上的关键点;(2)连接:分别将原图形上的所有关键点与对称中心连接并延长;感悟新知知3讲(3)截取:等长截取,在延长线上截取长度等于关键点与对称中心所连线段长度的线段,截取的交点就是该关键点的对称点;(4)顺次连接:参照原图形将关键点的对称点按原图形的顺序顺次连接起来,即可得出关于对称中心对称的图形.知3讲感悟新知特别提醒作一个图形关于某点成中心对称的图形,要运用中心对称的性质,将已知图形的关键点与对称中心连接并延长至某点,使之到对称中心的距离与已知关键点到对称中心的距离相等.知3练感悟新知如图 23.2-3,已知四边形 ABCD 和点 O,画四边形A B C
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