2022年高中数学 第二章 统计 学业分层测评13(含解析)新人教A版必修3.doc
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1、学业分层测评(十三)用样本的数字特征估计总体的数字特征(建议用时:45分钟)学业达标一、选择题1(2015合肥检测)甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图2224所示,则()图2224A甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数B甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数C甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差D甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差【解析】由题意可知,甲的成绩为4,5,6,7,8,乙的成绩为5,5,5,6,9.所以甲、乙的成绩的平均数均为6,A错;甲、乙的成绩的中位数分别为6,5,B错;甲、乙的成绩的方差分别为(46)2(56)2(66)2(76)2(86)22,(56)2(
2、56)2(56)2(66)2(96)2,C对;甲、乙的成绩的极差均为4,D错【答案】C2十八届三中全会指出要改革分配制度,要逐步改变收入不平衡的现象已知数据x1,x2,x3,xn是上海普通职工n(n3,nN*)个人的年收入,设这n个数据的中位数为x,平均数为y,方差为z,如果再加上世界首富的年收入xn1,则这n1个数据中,下列说法正确的是()A年收入平均数大大增大,中位数一定变大,方差可能不变B年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差变大C年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差也不变D年收入平均数可能不变,中位数可能不变,方差可能不变【解析】插入大的极端值,平均数增加,中位数可能不变,方
3、差也因为数据更加分散而变大【答案】B3如图2225是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图,甲、乙两人这几场比赛得分的平均数分别为甲,乙;标准差分别是s甲,s乙,则有()图2225A甲乙,s甲s乙B甲乙,s甲s乙C甲乙,s甲s乙D甲乙,s甲s乙【解析】观察茎叶图可大致比较出平均数与标准差的大小关系,或者通过公式计算比较【答案】C4已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,方差是,那么另一组数据3x12,3x22,3x32,3x42,3x52的平均数和方差分别为()A2,B2,1C4,D4,3【解析】平均数为323224,方差为s29s293.【答案】D5为了解某校高三学生的
4、视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图,如图2226所示由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最大频率为a,视力在4.6到5.0之间的学生数为b,则a,b的值分别为()图2226A0.27,78B0.27,83C2.7,78D2.7,83【解析】由题意,4.5到4.6之间的频率为0.09,4.6到4.7之间的频率为0.27,后6组的频数成等差数列,设公差为d,则60.2715d10.010.030.09,d0.05.b(0.2746d)10078,a0.27.【答案】A二、填空题6一个样本数据按从小到大的顺序排列为:1
5、3,14,19,x,23,27,28,31,中位数为22,则x_【解析】由题意知22,则x21.【答案】217甲、乙两位同学某学科的连续五次考试成绩用茎叶图表示如图2227所示,则平均分数较高的是_,成绩较为稳定的是_图2227【解析】甲70,乙68,s(22121222)2,s(52121232)7.2.【答案】甲甲8已知样本9,10,11,x,y的平均数是10,标准差为,则xy_. 【导学号:28750040】【解析】由平均数得91011xy50,xy20.又由(910)2(1010)2(1110)2(x10)2(y10)2()2510,得x2y220(xy)192,(xy)22xy20(
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
