新教材2022版新高考数学人教B版一轮复习训练:62 离散型随机变量的分布列及数字特征 WORD版含解析.DOC
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1、六十二离散型随机变量的分布列及数字特征(建议用时:45分钟)A组全考点巩固练1袋中装有10个红球、5个黑球每次随机抽取1个球后,若取得黑球则另换1个红球放回袋中,直到取到红球为止若抽取的次数为,则表示“放回5个红球”事件的是()A4B5 C6D5C解析:“放回5个红球”表示前五次摸到黑球,第六次摸到红球,故6.2(2020南宁二中高三月考)已知排球发球考试规则:每位考生最多可发球三次,若发球成功,则停止发球,否则一直发到3次结束为止某考生一次发球成功的概率为p(0p1.75,则p的取值范围为()A. B.C. D.A解析:由题可知P(X1)p,P(X2)(1p)p,P(X3)(1p)2p(1p
2、)3(1p)2,则E(X)P(X1)2P(X2)3P(X3)p2(1p)p3(1p)21.75,解得p或p.由p(0,1)可得p.故选A.3从装有除颜色外完全相同的3个白球和m个黑球的布袋中随机摸取一球,有放回地摸取5次,设摸得白球个数为X.已知E(X)3,则D(X)()A. B. C. D.B解析:由题意可得,XB.又E(X)3,所以m2,则XB,故D(X)5.4(2020浙江重点高中联考)已知0a1,随机变量X的分布列如下:X 101P(1 a)22a(1 a)a2若E(X)D(X),则实数a的值为()A. B. C. D.D解析:(方法一)由随机变量X的分布列及数学期望和方差的计算公式可
3、知,E(X)(1a)2a22a1,D(X)(12a1)2(1a)2(2a1)22a(1a)(12a1)2a22a(1a)因为E(X)D(X),所以2a12a(1a),得a.故选D.(方法二)令YX1,则XY1,随机变量Y的分布列为Y012P(1a)22a(1a)a2由二项分布的有关知识可知,YB(2,a),所以E(Y)2a,D(Y)2a(1a),所以E(X)E(Y1)E(Y)12a1,D(X)D(Y1)D(Y)2a(1a)又E(X)D(X),所以2a12a(1a),得a.故选D.5某船队若出海后天气好,可获得5 000元;若出海后天气坏,将损失2 000元;若不出海也要损失1 000元根据预测
4、知天气好的概率为0.6,则出海的期望效益是()A2 000元B2 200元C2 400元D2 600元B解析:出海的期望效益E(X)5 0000.6(10.6)(2 000)3 0008002 200(元)6签盒中有编号为1,2,3,4,5,6的六支签,从中任意取3支设X为这3支签的号码之中最大的一个,则X的数学期望为()A5B5.25 C5.8D4.6B解析:由题意可知,X可以为3,4,5,6,P(X3),P(X4),P(X5),P(X6).由数学期望的定义可求得E(X)34565.25.7(2020福建高三模拟)勤洗手、常通风、戴口罩是切断某些传染病传播的有效手段经调查,某疫情期间,某小区
5、居民人人养成了出门戴口罩的好习惯选择佩戴一次性医用口罩的概率为p,每人是否选择佩戴一次性医用口罩是相互独立的现随机抽取5位该小区居民,其中选择佩戴一次性医用口罩的人数为X,且P(X2)P(X3),D(X)1.2,则p的值为_解析:D(X)1.2,所以5p(1p)1.2,p或p.因为P(X2)P(X3),所以Cp2(1p)3,所以p.82020年高考前第二次适应性训练结束后,某校对全市的英语成绩进行统计,发现英语成绩的频率分布直方图形状与正态分布N(95,82)的密度曲线非常拟合据此估计:在全市随机抽取的4名高三同学中,恰有2名同学的英语成绩超过95分的概率为_解析:由题意可知每名学生的英语成绩
6、N(95,82),所以P(95),故所求概率pC4.9(2020大港一中高三二模)某中学的十佳校园歌手有6名男同学,4名女同学,其中3名来自1班,其余7名来自其他互不相同的7个班现从10名同学中随机选择3名参加文艺晚会,则选出的3名同学来自不同班级的概率为_;设X为选出3名同学中女同学的人数,则该变量X的数学期望为_解析:设“选出的3名同学来自不同班级”为事件A,则P(A).由题意知随机变量X的所有可能值为0,1,2,3,且P(Xk)(k0,1,2,3),所以随机变量X的分布列为X0123P所以随机变量X的期望为E(X)0123.10(2021青岛二中月考)某中学为研究学生的身体素质与课外体育
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