人教版六年级数学上册1.2 整数乘分数的意义课件.pptx

1、分数乘法人教版数学六年级上册整数乘分数的意义分数乘法1分数乘法情境导入34举手回答：说说上面这些算式表示是什么。用自己的话复述一下：分数乘以整数的计算法则。分数乘法探究新知1桶水有12L3桶是多少升？12 3=36（L）答：3桶是36升。表示12L的3倍是多少表示3个12L是多少(1)你知道了什么？(2)要求“3桶水共重多少升”怎样列式？举手回答：这个算式表示什么？分数乘法探究新知问题：1.你知道了什么？3.你是根据什么列式的？4.表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L的是多少。2.要求“桶是多少升？”怎样列式？12112每桶的体积桶数总体积12（）（）21桶水有12L分数乘法

2、探究新知1桶水有12L12 =3（L）表示12L的是多少答：桶是3升。每桶的体积桶数总体积你根据什么列算式？分数乘法探究新知整数分数一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。举手回答：观察比较下面两个算式表示的意思有什么相同之处？分数乘法探究新知即时练习答：吃了千克。=(千克）3把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。千克的 是多少？分数乘法探究新知661=31=3整数与分数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时能约分的可以先约分再计算出结果。想一想整数乘分数的计算方法。试着复述一下整数乘分数的意义及计算方法。分数乘法课堂练习1.说说下列算式的意义。表示：；表示：；分数乘法课堂练习2.计算下面各题。235=1=7=分数乘法课堂练习3.这个正方形的周长是多少分米？13分数乘法课堂练习12000 4 1500=500（只）答：我国约有500只。分数乘法课堂练习735306 211分数乘法课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？整数乘分数的意义求一个数的几分之几是多少时，我们也可以用乘法计算来表示。在计算时要做到能够约分的先约分。表示：；分数乘法1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业