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类型江苏省2014—2015学年高三数学(苏教版)一轮复习检测案:第27课时 数列求和.doc

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    资源描述:

    课堂检测 第27课时 数列求和 班级: 姓名: 课堂检测 1.数列的通项方式,则它的前10项的和= 。2.求值3.求值课外训练 第27课时 数列求和 班级: 姓名: 课堂作业1.已知数列的通项公式,求的前项和。2.求的值。3.求和:4.已知数列前项和为, (1)求数列的通项; (2)求数列的前项和。

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    本文标题:江苏省2014—2015学年高三数学(苏教版)一轮复习检测案:第27课时 数列求和.doc
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