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1、新课标-高一数学暑假作业：必修3新课标-高一数学暑假作业：必修3【】查字典数学网高中频道的编辑就为您准备了新课标-高一数学暑假作业：必修3新课标-高一数学暑假作业：必修3第一章算法初步一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选顶中，只有一个符合题目要求的)1.算法的有穷性是指( )A. 算法必须包含输出 B.算法中每个操作步骤都是可执行的 C. 算法的步骤必须有限 D.以上说法均不正确2.算法共有三种逻辑结构，即顺序结构、条件结构、循环结构，下列说法正确的是( )A. 一个算法只能含有一种逻辑结构 B. 一个算法最多可以包含两种逻辑结构C.一个算法必须含有上述三种

2、逻辑结构D.一个算法可以含有上述三种逻辑结构的任意组合 3.下列给出的赋值语句中正确的是( )A.3=A B. M=-M C. B=A=2 D. 0yx 4.下列程序执行后输出的结果是( )n=5s=0WHILE s<15 s=s+n n=n-1 WEND PRINT nENDA. –1 B. 0 C. 1 D. 2 5.840和1764的最大公约数是( )A.84 B. 12 C. 168 D. 2526.以下给出的是计算201614121=

3、483;的值的一个程序框图(如图所示)，其中判断框内应填新课标-高一数学暑假作业：必修3开始结束入的条件是( )是 否A. i>10 B. i<10 C. i<20 D. I>20 7.下列程序运行的结果是( )accbbacba321PRINT a,b,c ENDA. 1, 2 ,3 B. 2, 3, 1 C. 2, 3, 2 D. 3, 2, 18.给出以下一个算法的程序框图(如图所示)：s=s+1/ns=0, n=2, i=1n=n+2 i=i+1输出s开始 输入a,b

4、,ca>ba=b是否是否该程序框图的功能是( )A.求出a, b, c三数中的最大数 B. 求出a, b, c三数中的最小数 C.将a, b, c 按从小到大排列 D. 将a, b, c 按从大到小排列 9.下面的程序框图(如图所示)能判断任意输入的数x的奇偶性：是 否其中判断框内的条件是( )A.0m B. 0x C. 1x D. 1m 10.以下程序运行后的输出结果为( )i=1WHILE i<8 i = i +2 s = 2 * i +3 i = i –1输入x xm除以2的余数输出“

5、x是奇数” 开始 输出“x是偶数”结束新课标-高一数学暑假作业：必修3WEND PRINT s ENDA. 17 B. 19 C. 21 D.2311.用秦九韶算法计算多项式1876543)(23456xxxxxxxf 当4.0x时的值时，需要做乘法和加法的次数分别是( )A.6，6 B. 5, 6 C. 5, 5 D. 6, 512.给出以下四个数：6，-3，0，15，用冒泡排序法将它们按从大到小的顺序排列需要经过几趟A.1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题

6、(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 13.三个数72，120，168的最大公约数是_。14.若输入8，则下列程序执行后输出的结果是_。INPUT tIF t <= 4 THEN c = 0.2 ELSEc = 0.2 + 0.1 ( t-3 ) END IF PRINT c END15.将二进制数)2(101101化为十进制数，结果为_16.用秦九韶算法计算多项式641922401606012)(23456xxxxxxxf 当2x时的值为 _。三、解答题1

7、7.已知一个正三角形的周长为a，求这个正三角形的面积。设计一个算法，解决这个问题。18.试分别用辗转相除法和更相减损术求840与1764、440与556的最大公约数。19.设计算法求100991431311211的值。要求画出程序框图，写出用基本语句编写的程序。20.某市电信部门规定：拔打市内电话时，如果通话时间不超过3分钟，则收取通话费0.2元，如果通话时间超过3分钟，则超过部分以每分钟0.1元收取通话费(通话时间以分钟计，不足1分钟时按1分钟计)，

8、试设计一个计算通话费的算法。要求写出算法，画出程序框图，编写程序。新课标-高一数学暑假作业：必修3第一章算法初步检测题答案：一.选择题1. C 2. D 3. B 4. B 5. A 6. A 7. C 8. B 9. D 10. C 11. A 12. C 二、填空题：13.24 14. 0.7 15. 45, 16. 0 三.解答题17.算法步骤如下：第一步：输入a的值; 第二步：计算3al的值;第三步：计算243lS的值;第四步：输出S的值。18.(1)用辗转相除法求840与1764的最大公约数。 1764=8402+84，

9、840=8410+0，所以840与1764的最大公约数就是84。(2)用更相减损术求440与556的最大公约数。556-440=116，440-116=324，324-116=208，208-116=92，116-92=24，92-24=68， 68-24=44，44-24=20，24-20=4，20-4=16，16-4=12，12-4=8，8-4=4。 440与556的最大公约数是4。19.这是一个累加求和问题，共99项相加，可设计一个计数变量，一个累加变量，用循环结构实现这一算法。程序框图如图所示：开始0观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的

10、、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当

11、幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼

12、儿能够生动形象地描述观察对象。S1k?99k课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1(1kkSS输出S以上就是小编为大家准备的新课标-高一数学暑假作业：必修3，希望给大家带来帮助。