《创新设计》2015高考数学(北师大版)一轮训练:第9篇 第4讲 随机事件的概率.doc
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1、高考资源网( ),您身边的高考专家第4讲随机事件的概率基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题1若在同等条件下进行n次重复试验得到某个事件A发生的频率f(n),则随着n的逐渐增加,有()Af(n)与某个常数相等Bf(n)与某个常数的差逐渐减小Cf(n)与某个常数差的绝对值逐渐减小Df(n)在某个常数附近摆动并趋于稳定解析随着n的增大,频率f(n)会在概率附近摆动并趋于稳定,这也是频率与概率的关系答案D2从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么互斥而不对立的事件是()A至少有一个红球与都是红球B至少有一个红球与都是白球C至少有一个红球与至少有一个白球D恰有一个红球与恰有二个红球解析对
2、于A中的两个事件不互斥,对于B中两个事件互斥且对立,对于C中两个事件不互斥,对于D中的两个互斥而不对立答案D3从某班学生中任意找出一人,如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.2,该同学的身高在160,175(单位:cm)内的概率为0.5,那么该同学的身高超过175 cm的概率为()A0.2B0.3C0.7D0.8解析由题意知该同学的身高超过175 cm的概率为10.20.50.3,故选B.答案B4(2014沈阳模拟)从装有3个红球、2个白球的袋中任取3个球,则所取的3个球中至少有1个白球的概率是()A.BC.D解析从装有3个红球、2个白球的袋中任取3个球通过列举知共有10个基本事件;所取
3、的3个球中至少有1个白球的反面为“3个球均为红色”,有1个基本事件,所以所取的3个球中至少有1个白球的概率是1.答案D5(2013陕西卷)对一批产品的长度(单位:毫米)进行抽样检测,下图为检测结果的频率分布直方图根据标准,产品长度在区间20,25)上为一等品,在区间15,20)和25,30)上为二等品,在区间10,15)和30,35上为三等品用频率估计概率,现从该批产品中随机抽取1件,则其为二等品的概率是 ()A0.09B0.20C0.25D0.45解析由频率分布直方图可知,一等品的频率为0.0650.3,三等品的频率为0.0250.0350.25,所以二等品的频率为1(0.30.25)0.4
4、5.用频率估计概率可得其为二等品的概率为0.45.答案D二、填空题6(2014郑州模拟)抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A为出现奇数点,事件B为出现2点,已知P(A),P(B),则出现奇数点或2点的概率为_解析因为事件A与事件B是互斥事件,所以P(AB)P(A)P(B).答案7从一副混合后的扑克牌(52张)中,随机抽取1张,事件A为“抽得红桃K”,事件B为“抽得黑桃”,则概率P(AB)_(结果用最简分数表示)解析P(A),P(B),P(AB)P(A)P(B).答案8(2014南昌模拟)某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级均属次品若生产中出现乙级品的概率为0.03,丙级品的概率为0.01,
5、则对成品抽查一件抽得正品的概率为_解析记“生产中出现甲级品、乙级品、丙级品”分别为事件A,B,C.则A,B,C彼此互斥,由题意可得P(B)0.03,P(C)0.01,所以P(A)1P(BC)1P(B)P(C)10.030.010.96.答案0.96三、解答题9袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,得到红球的概率是,黑球或黄球的概率是,绿球或黄球的概率也是,求从中任取一球,得到黑球、黄球和绿球的概率分别是多少?解从袋中任取一球,记事件“得到红球”“得到黑球”“得到黄球”“得到绿球”分别为A、B、C、D,则事件A、B、C、D彼此互斥,所以有P(BC)P(B)P(C),P(D
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