暑假五年级数学下册练习题.doc

1、2019年暑假五年级数学下册练习题快乐暑假快乐数学!查字典数学网小编给大家整理了2019年暑假五年级数学下册练习题，希望能给大家带来帮助，祝同学们暑假愉快!一填空(每空1分，共20分。)1、一本小学数学课本的形状是( )， 它有( )个面， ( )条棱。2、5× 表示的意义是( )，计算结果是( )。3、一个数和它倒数的乘积是( );( )的倒数是5;0.5的倒数是( )。4、 =( )÷50 =5、一个正方体的棱长总和是96厘米，它的棱长是( );体积是( )。6、填空。一个苹果的体积约为400( );27毫升=( ) 升7、一个数的 是60，这个数的 是( );比

2、 的倒数多3的数是( )。8、一个正方体玻璃鱼缸，底面边长为3dm,放入一块石头后水面升高了0.3dm,这块石头的体积是( )。9、一根2米长的绳子,剪去它的 后,又剪去 米,还剩下( )米。10、一件上衣八折以后的价钱是120元钱，原价是( )元。11、右图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是( )。二判断1、两个真分数相除，商一定大于被除数。 ( )2、任何真分数的倒数都是假分数。 ( )3、长方体的每个面都是长方形。 ( )4、长方体中，底面积越大，体积也越大。 ( )5、将一个正方体切成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面

3、积的一半。 ( )三选择1、下面两个数的积在 和 之间的是( )。 × × ×32、已知 × =1，所以( )。 是倒数 和 都是倒数 和 互为倒数3、一个数(0除外)除以 ，这个数就( )。缩小8倍 不变 扩大8倍4、用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体，发生了什么变化? ( )。体积变大，表面积变小 体积变小，表面积变大体积不变，表面积变大 体积不变，表面积变小5、一个正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大( )倍;体积扩大( )倍。 3 6 9 27四认真计算1、 在数字后面的括号里写出前面各数的倒数。(每空1分，共5分)56 ( ) 1

4、( ) 0.2( ) ( ) ( )2、 计算。23 ×9= 34 ×0= 0÷32 = 56 ÷65 =12× × ÷ ÷3、解方程。710 x= 1.5 x=2.25 x ÷58 =10173、 计算出下面图形的表面积和体积。五解决问题1、一块正方体的石料，棱长8分米，如果1平方分米的石料重3.6千克，这块石料重多少千克?2、淘气与大家有一年的时间没有见面了，再次见面时大家都说淘气长高了。淘气说：“我家的大门高2米，原先我的身高是门高的 ，现在我的身高是门高的 了。我一年长

5、高了多少?”3、进修附小五年级一班有学生45人，其中女生占 ，女生中又有 的学生爱看窗边的小豆豆，五年级一班有多少女生爱看窗边的小豆豆?4、巨人国里举行捏橡皮泥比赛，一位选手先把他的橡皮泥捏成棱长为4分米的正方体，后来感觉不满意就把它改捏成底面积为2平方分米的长方体。这个长方体的高是多少分米?5、一桶油连桶共重15千克，卖出 以后，连桶重6千克。这桶油重多少千克?(用方程计算)6、我是小小粉刷匠。学校暑假期间将对教室内的墙壁重新粉刷。我们教室房间要粉刷的面积约为90平方米。第一次每平方米需用涂料0.5升，第二遍粉刷时所需涂料仅为第一遍时的 。(1) 共需涂料多少升?教师范读的是阅读教学中不可缺

6、少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察

7、方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”

8、这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(2) 如何购买最省钱?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。