暑假训练营小学数学六年级练习题.doc

1、暑假训练营小学数学六年级练习题本文是查字典数学网为大家整理的暑假训练营小学数学六年级练习题的文章，希望大家能够喜欢!一、填空。1.4.12小时=分个这样的分数单位就是最小的质数。3.十一亿六千零二十万，写作，把它改写成用亿作单位的数是。4.圆周率一定，圆的周长和它的直径成_比例。6.18的约数有，选出其中的四个数组成一个比例，比例是。8.有一个小数，先将它的小数点向左移动两位后，再扩大1000倍得40.3，原来的小数是。9.一个圆锥体的体积是40立方厘米，比与它等底的圆柱体小20立方厘米，如果圆锥高10厘米，圆柱的高是厘米。来它的分子分母的和是28，这个分数是。二、选择正确答案填在里。1.aa

2、可以写作2a a2 a+a用42分钟，乙行这段路用_分钟。30 36 4923 34 324.7是21和42的质因数 公约数 最大公约数两堆煤的重量比是53 45 25三、判断。(对的画“”，错的画“”)1.一个圆的半径是3厘米，它的周长和面积相等。3.去掉小数点后面的“0”，小数的大小不变。4.12不能被8整除，但能被8除尽。5.真分数都是最简分数。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教

3、育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月

4、累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7.六年级同学参加植树劳动，出勤100人，缺勤3人，缺勤率是3%。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。