江苏省响水中学2014届高三数学文科一轮复习学案 第3课时:余弦定理(1).doc
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1、主备人:仉浪 审核人:严锦华【知识点回顾】1余弦定理:_ 2 变形形式:3. 结论:是直角是直角三角形是钝角是钝角三角形是锐角是锐角三角形【基础知识】1. 在中,,则_.2. a,b,c 是的三边,且,则_. 3. 若的三边长分别为10,则此三角形最长边上的高为_.4. 在ABC中,若,则其面积等于_.5. 在ABC中,若,则A=_.6. 已知锐角三角形的边长分别是,则的取值范围是_.【例题分析】例1 在中角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a,b,c成等差数列, ,的面积为,求的值.例2 在中角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a,b,c成等差数列,且,求a,c的长.例3 若满足,试
2、判断它的形状.例4 在中,已知,的外接圆半径为.(1)求角C; (2)求的面积的最大值. 【巩固迁移】1在ABC中,若,则最大角的余弦是_. 2如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形的形状为_.3在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a,b,c成等比数列,且,则=_,的形状为_.4. 在ABC中,则的最大值为_.5在ABC中,sinAsinBsinC=234,则B的余弦值为 _.6. 在ABC的三内角A、B、C的对应边分别为,当时,角B的取值范围为 _ .7. 在锐角中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)确定角C的大小;(2)若,且的面积为,求的值.【反思总结】 版权所有:高考资源网()
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