24.2.2 直线和圆的位置关系(第2课时)课课练(人教版九年级数学上册).doc
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- 24.2.2 直线和圆的位置关系第2课时课课练人教版九年级数学上册 24.2 直线 位置 关系 课时 课课练 人教版 九年级 数学 上册
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1、24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系(第2课时)1.如图,在O中,AB为直径,AC为弦过BC延长线上一点G,作GDAO于点D,交AC于点E,交O于点F,M是GE的中点,连接CF、CM判断CM与O的位置关系,并说明理由.2.判断下列命题是否正确.(1)经过半径外端的直线是圆的切线.( )(2)垂直于半径的直线是圆的切线.( )(3)过直径的外端并且垂直于这条直径的直线是圆的切线.( )(4)和圆只有一个公共点的直线是圆的切线.( )(5)过直径一端点且垂直于直径的直线是圆的切线.( ) 3.如下图所示,A是O上一点,且AO=5, PO=13, AP=12,则PA与
2、O的位置关系是 .4.如图,在O的内接四边形ABCD中,AB是直径,BCD=120,过D点的切线PD与直线AB交于点P,则ADP的度数为( )A40 B35 C30 D455.如图,O切PB于点B,PB=4,PA=2,则O的半径多少? 6.如图,ABC中,AB=AC,以AB为直径的O交边BC于P,PEAC于E. 求证:PE是O的切线.7.如图,O为正方形ABCD对角线AC上一点,以O为圆心,OA长为半径的O与BC相切于点M.求证:CD与O相切8.已知:ABC内接于O,过点A作直线EF.(1)如图1,AB为直径,要使EF为O的切线,还需添加的条件是(只需写出两种情况):_; _.(2)如图2,A
3、B是非直径的弦,CAE=B,求证:EF是O的切线.参考答案:1.解:CM与O相切理由如下:连接OC,如图, GDAO于点D,G+GBD=90,AB为直径,ACB=90,M点为GE的中点,MC=MG=ME,G=1,OB=OC,B=2,1+2=90,OCM=90,OCCM,CM为O的切线.2.3.相切4.C5.解:连接OB,则OBP=90.设O的半径为r,则OA=OB=r,OP=OA+PA=2+r. 在RtOBP中,OB2+PB2=PO2,即r2+42=(2+r)2.解得r=3,即O的半径为3.6.证明:连接OP. AB=AC,B=C.OB=OP,B=OPB.OBP=C.OPAC.PEAC,PEOP.PE为O的切线.7.证明:连接OM,过点O作ONCD于点N, O与BC相切于点M,OMBC.又ONCD,O为正方形ABCD对角线AC上一点,OMON,CD与O相切8.解:BAEF;CAE=B.证明:连接AO并延长交O于D,连接CD,则AD为O的直径.D+DAC=90 ,D与B同对,D=B,又CAE=B,D=CAE,DAC+EAC=90,EF是O的切线.
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
