江苏省宿迁市马陵中学高中数学同步练习 必修5:第一章 课时1正弦定理.doc
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一、 知识铺垫 三角形中的常见结论:(1)_ (2) _;_; _; _等(3) 任意两边之和_第三边, 任意两边之差_第三边.(4) 在三角形中大边对_,反之亦然.二、情境问题 1在中,设,则 , , , 即: , , , 结论: 2对于任意三角形,上述结论还成立吗? 任意画一个三角形,然后测量此三角形的三个内角的大小及三条边的长度,再对每条边计算其长度与它的对角的正弦值之比,三个比值相等吗?(可以利用几何画板验证)三、知识建构:猜想:对于任意ABC,都有: 证明:正弦定理内容: 四、例题例1、在中,已知,求,和 例2、根据下列条件解三角形 (1), (2) , (3),例3在中,已知,试判断三角形的形状。五、当堂检测:1一个三角形的两个内角分别为和,如果所对边长为8,那么角所对的边长是_ 2中,已知,求3已知ABC中,= ,则= 。4在ABC中,若,则A与B大小关系: (填AB或AB或A=B或不能确定)5在中,若,则_6(1)中,则的形状为_ (2)中,则的形状为_(3)中, 则的形状为_六、课后作业:课本第10页习题:1、2、5
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