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类型人教版数学五年级下学期期末质量监测试题含答案(实用).docx

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    关 键  词:
    人教版 数学 年级 学期 期末 质量 监测 试题 答案 实用
    资源描述:

    1、人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题,共12分)1.下面物体中,( )大约重1吨。A.100瓶5L的色拉油 B.1000枚1元硬币 C.50瓶矿泉水 D.25名六年级学生2.一个长方体水箱的容积是150升,这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形,则水箱的高是( )。(水箱厚度忽略不计)A30分米 B10分米 C4分米 D6分米3.任意一对对应点与旋转中心所成的角都是( )。A.对应角 B.旋转角 C.直角 D.钝角4.与奇数b相邻的奇数可能是( )。A.b+1 B.b-1 C.b+25.将图案绕点“O”按顺时针方向旋转90,得到的图案是( )。6.利用平移,旋转,( )可以

    2、设计出美丽的图案。A.翻转 B.对称 C.移动二.判断题(共6题,共12分)1.有公约数1的两个数叫做互质数。( )2.所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。( )3.已知a+5是奇数,那么a一定是偶数。( )4.把体积为1立方米的正方体放在地上,它的占地面积就是1平方米。( )5.质数的因数只有一个。( )6.如图所示,是把ABO绕点O逆时针方向旋转40,画出的旋转后的图形。 ( )三.填空题(共9题,共22分)1.要变成,可以绕“”沿( )方向旋转( )。2.平移和旋转都是物体的运动方式,如( )、( )是平移现象,( )、( )是旋转现象。3.填一填。(1)0.5米=(_)厘米(2)3

    3、.5吨=3500(_)(3)4.28立方分米=(_)立方厘米(4)20分米=(_)米(5)18升=(_)立方分米=(_)毫升4.钟表上从12:00到3:00,时针顺时针旋转( )度。5.容器容纳物体的( ),叫做物体的容积。6.有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是( )。7.写成小数是( ),写成小数是( )。8.在横线上填上最简分数。 120千克=_吨 15分=_时9.旋转时物体的( )没有改变,( )和( )改变了。四.计算题(共2题,共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共29分)1.图形的运动(

    4、1)画出三角形ABO向右平移5格后的图形。(2)画出三角形ABO绕O点顺时针旋转90后的图形.2.下面是小明画的自家新建房屋的平面图,每个小正方形的边长都是1米,但图上有三处错误,请按要求改正。(1)画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。(2)将车库先向东平移9米,再向北平移7米。(3)将厨房绕A点逆时针方向旋转90。3.画一画。(1)将图A向右平移3格得到图形B。(2)将图形A绕点O逆时针旋转90得到图形C。六.解答题(共5题,共27分)1.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?2.一根长12

    5、0厘米的铁丝,做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架,够用吗?3.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?4.(1)面包车上有几位乘客?答:面包车上有( )位乘客。(2)大客车上的乘客数是面包车上的几倍?答:大客车上的乘客数是面包车上的( )倍。5.王老师家的电话号码是七位数,从高位到低位排列依次是:最小的质数,最小的合数,既不是质数也不是合数,3的最小倍数,最大的一位数,最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜,王老师家的电话号码是多少?参考答案一.选择题1.D2.D3

    6、.B4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.逆时针;902.走路;拉抽屉;风车转动;钟表表针的走动3.(1)50 (2)千克 (3)4280 (4)2 (5)18;180004.905.体积6.177.0.2;0.068.;9.大小和形状;位置;方向四.计算题1.表面积:6562105(66)102424(dm2)体积:10651062420(dm3)2.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)五.作图题1.2.根据平移的方向和旋转的知识画图如下:3.(1)(2)六.解答题1.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。2.解:(12+8+6)4,=264,=104(厘米),120104=16(厘米),答:够,还剩16厘米.3.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;(3)可以摆无数个小正方体。4.(1)8;(2)65.2413918

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