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类型江苏省徐州市贾汪区建平中学高一人教A版高中数学必修五学案3-3-1二元一次不等式表示的平面区域 学案 .doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:319898
  • 上传时间:2025-11-27
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    江苏省徐州市贾汪区建平中学高一人教A版高中数学必修五学案3-3-1二元一次不等式表示的平面区域 学案 江苏省
    资源描述:

    1、3.3.1二元一次不等式表示的平面区域主备 王艳审核 鞠燕杰【学习目标】1.了解二元一次不等式的几何意义,会作出二元一次不等式表示的平面区域2由二元一次不等式表示的平面区域能写出对应的不等式,体会数形结合的思想方法。【自主先学】1、画出直线: 表示的图像,并描出下列各点:2、将上述六个点分别代入直线的方程中,你有什么发现?直线上方的平面区域中的点的坐标满足不等式: 直线下方的平面区域中的点的坐标满足不等式: 【合作探究】(2)一般地,直线把平面分成两个区域(如图):表示 ;表示 【交流展示】例1画出下列不等式所表示的平面区域(1)y2x+1 (2)xy+20 (3)y2x+3思维点拔: 画二元

    2、一次不等式表示的平面区域的步骤:(1)先画不等式对应的方程所表示的直线(包括直线时,把直线画成实线;不包括直线时,把直线画成虚线)简称画线(2)确定区域,简称“定域”例2.将下列各图中的平面区域(阴影部分)用不等式表示出来. (图(1)中不包括y轴)yxO6x+5y=22yxOy=xy(1 (2)(3)Ox思维点拔:有关画平面区域的逆向问题需要注意如下两方面问题:(1)注意边界是虚线还是实线以确定不等式是否有(2)选点法或用结论定侧,以确定不等式中的符号方向 例3. 已知点与点在直线的两侧, 则实数的取值范围是 练习:已知两个点(-3,-1)和(4,-6)分布在直线-3x+2y+a=0的两侧,则a的取值范围为 侧为不等式所表示的平面区域;否则,直线的另一侧为不等式所表示的平面区域四 当堂检测1判断下列命题是否正确(1)点在平面区域内;(2)点在平面区域内;(3)点在平面区域内;(4)点在平面区域2不等式表示直线( )A上方的平面区域 B下方的平面区域C上方的平面区域(包括直线)D下方的平面区域(包括直线)3画出下列不等式所表示的平面区域(1) (2)(3) (4)4将下列各图中的平面区域(阴影部分)用不等式表示出来:

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