黑龙江省哈六中10-11学年高一下学期期末考试（语文）.doc

1、哈尔滨市第六中学2010-2011学年度下学期期末考试高一语文试题一、课内文言文（15分）1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) (3分)A. 其后秦伐赵，拔石城 拔：攻占 B.（虞常）私候胜曰 候：拜访C. 匈奴诡言武死 诡：欺诈 D. 虞常果引张胜 引：带领2下列加点的词语与现代汉语相同的一项是( )(3分)A.汉天子我丈人行也 B. 公车特征拜郎中C.数通使相窥望 D.汉亦留之以相当3. 下列加点词用法与 “臣请完璧归赵”的“完”相同的一项是（ ）(3分)A.且庸人尚羞之 B.舍相如广成传C. 空以身膏草野 D.严大国之威以修敬也4.下列加点字不是通假字的一项是（ ）(3分

2、)A.召有司案图 B. 唯大王与群臣孰计议之C.阴知奸党名姓，一时收禽 D.自分已死久矣长兴臧寿恭眉卿、乌程严可均铁桥两先生者，同籍湖州，同时号通经博学，顾极不相能。杨太守岘(xin)，臧先生高席弟子，亦尝从严先生游。一日，太守自长兴归，舟泊城外，邻舟有命酒独酌者，视之严也。诘何自，以实对，诧曰：“是邨夫子，堪若师乎?”他日，太守叩臧先生：“严某如何人?”曰：“粗能讽三字经。”三字经者，学童初入塾试讽者也。文人相轻，不意经生亦然。5.文中加点词语解释正确的一项是（ ）(3分)A. 亦尝从严先生游 游：交往。 B.太守叩臧先生 叩：询问 C.粗能讽三字经 讽：婉言劝告 D.顾极不相能 能：友善

3、二、阅读下面文言文，完成6-10题。（22分）穆衍字昌叔，河内人，徙河中。第进士，调华池令。民牛为仇家断舌而不知何人，讼于县，衍命杀之。明日，仇以私杀告。衍曰：“断牛舌者乃汝耶？”讯之具服。后知淳化，耀之属县。衍从韩绛宣抚陕西，遇庆卒溃乱，衍念母在耀，亟谒归，信宿走七驿。比至，庆卒尝戍华池，知衍名，不敢近。时诸郡捕贼兵粮糒无以给，遂擅发常平仓，且惧得罪。衍曰：“饥之不恤，则吾丘将为庆卒矣。”衍考课为一路最。元丰中，种谔西征，参其军事。谔第赏，以死事为下。衍曰：“此非所以劝忠也。”力争之。谔还入塞，诏往灵武援渭、庆两军。将行，衍曰：“吾兵惰，归未及解甲，安能犯不测于千里外哉？”谔乃止。同幕畏罪，

4、阳谢衍曰：“师不再举，君之力也。”衍识其意，曰：“全万众之命，以一身塞责，衍无憾焉。”元祐初，大臣议弃熙、兰，衍与孙路论疆事，以为“兰弃则熙危，熙弃则关中震。唐自失河、湟，西边一有不顺，则警及京都。今二百馀年，非先帝英武，孰能克复。若一旦委之，恐后患益前，悔将无及矣”。议遂止。改陕西转运判官，金部、户部员外郎。熙河分画未决，诏衍视之。还言：“质孤、胜如据两川美田，实彼我必争之地，自西关失利，遂废不守。请界二垒之间，城李诺平以控要害，及他城堡皆起亭障，以通泾原。”明年，遂城李诺，名曰定远。三迁左司郎中。绍圣初，以直秘阁为陕西转运使，加直龙图阁，知庆州，徙延安，又徙秦州，未行而卒，年六十三。敕河中

5、官庀其葬，后追录不弃兰州议，官其一子。(选自宋史列传第九十一，有删改)6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A衍念母在耀，亟谒归亟：多次B比至，庆卒尝戍华池 比：等到C同幕畏罪，阳谢衍 阳：假装D三迁左司郎中 迁：升职7.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）A. 讼于县，衍命杀之 河内凶，则移其民于河东B. 断牛舌者乃汝耶 以其乃华山之阳名之也C. 西边一有不顺，则警及京都 三十日不还，则请立太子为王 D. 城李诺平以控要害 洎牧以谗诛，邯郸为郡8以下六句话分别编为四组，全部能够体现穆衍“才识过人”的一组是()(3分)衍命杀之信宿走七驿饥之不恤，则吾

6、丘将为庆卒矣兰弃则熙危，熙弃则关中震熙河分画未决，诏衍视之及他城堡皆起亭障，以通泾原A BC D9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A穆衍善于断案。在任华池令的时候，一百姓的牛的舌头被仇家割断了，却不知是谁干的，穆衍设下妙计，抓获了割断牛舌头的人。B穆衍能应时而变。当各个郡县抓捕乱贼的士兵没有粮食供给，其他人又害怕承担罪名时，穆衍挺身而出，私自打开粮仓救济士兵。C穆衍体恤士兵。种谔的军队刚打完仗回到塞内，就接到命令去支援其他军队。穆衍认为兵卒疲惫懈怠，回来后还来不及休整，不应前去。D穆衍不人云亦云。大臣提议放弃熙州、兰州，穆衍力排众议，认为熙州和兰州绝不能放弃。后来，穆

7、衍去世时，皇上还为他不放弃兰州而追加记录他的功劳。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)谔第赏，以死事为下。衍曰：“此非所以劝忠也。” 译文： _若一旦委之，恐后患益前，悔将无及矣。译文： _ 三、阅读下面诗歌，完成11-12 题。（11分）移居东村作王庭珪避地东村深几许？青山窟里起炊烟。敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。11.本诗“鸟不住啼天更静”一句与王籍的“鸟鸣山更幽”在写法上有何相同之处？你更喜欢哪一句？请说明理由。（5分）12.这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。（6分）四、默写（10分）

8、1、飞湍瀑流争喧豗， 。2、 ，不尽长江滚滚来。3、 ，小弦切切如私语。4、假舆马者，非利足也， 。5、 ，谈笑间， 。6、倩何人唤取，红巾翠袖， 。7、元嘉草草， ，赢得仓皇北顾。8、古之学者必有师。师者， 。9、此情可待成追忆？ 。五、实用类文本阅读（17分）达芬奇于1452年生于一个小城，那个城市的名字就是他的姓芬奇，他的父亲是城中的画吏。达芬奇在佛罗伦萨时，常到市集去购买整笼的鸟放生，他放生的情景是非常有趣的：他仔仔细细地观察鸟的飞翔组织，这是他极感兴味的事情；他又鉴赏在日光中映耀着的羽毛的复杂色彩；末了，他看到小鸟们振翼飞起重获自由的情景，心里感到无名的幸福。达芬奇是当时的先驱者，具

9、有毫无利害观念的好奇心。对于他来说，一切都值得加以研究。他的心且随时可以受到感动。他在那部名著绘画论中写道：“你有没有在阴晦的黄昏，观察过男人和女人们的脸？在没有太阳的微光中，它们显得何等柔和！在这种时间，当你回到家里，趁你保有这印象的时候，赶快把它们描绘下来罢。”达芬奇相信美的目标、美的终极就在“美”本身，正如科学家对于一件学问的兴趣即在这学问本身一般。到1483年达芬奇三十一岁时，他一直住在佛罗伦萨，以后他到米兰大公府服务，直到1499年方才他去。这十六年是达芬奇一生创作最丰富的时代，即便如此，世上所存留的达芬奇的真迹不到十件，而几乎完全是小幅的，有几幅还是未完之作。画在米兰城圣玛丽大寺的

10、壁画最后的晚餐，费了四年的光阴还没有完成，没有一个人物不是经过他长久而仔细的研究的。达芬奇是大艺术家，同时也是渊博的学者，却只完成了极少数的画。由此，我们可以得出一个超出绘画领域以外的重要结论：他对于他的由想象孕育成的境界，有明白清楚地了解，这使他觉得老是无法实现，他的判断要永远超过作品。同时，达芬奇对于他的荣誉、尊严的顾虑十分深切，他毫不惋惜地毁坏一切他认为不完美的作品。“你决不要想在别件作品中再行改正而宽恕了自己。绘画并不像音乐般会隐去。你的画将永远在那里证明你的愚昧。”他的作品稀少还有一个原因是他只想发现一种定律而不大顾虑到实施，目标本身较之追求目标更引起他的兴味。他的安琪亚利战那张壁画

11、，因为他要试验一种新的外层油，就此丢了。他连这张画的稿样都不愿保存。这个爱美的梦想着，好奇的艺术家，同时又具有科学的头脑。在这一点上他远离了中世纪而开近世科学的晨光熹微的局面。他思想的普遍性在历史上是极少见的。博学者的分析力与艺术家的易感性难得地融合在一起。米兰有一个绘画学院，达芬奇在那里实现了他的一部分理想。除了教学生实习外，还替他们写了许多专论，绘画论即是其中最著名的一部。他认为依据眼睛的判断而工作的画家，如果不经过理性的推敲，那么他所观察到的世界无异于一面镜子，虽能映出最极端的色相而不明白它们的要素。因此他主张对于一切艺术，个人的观照必须扩张到理性的境界内，假如一种研究，不是把教学的抽象

12、的理论当做根据，便算不得科学。在荷兰风景画家前一百五十年，在大家把风景视作无关重要的装饰的时候，达芬奇已感到大自然的动人。蒙娜丽莎的背景不是一幅可以独立的风景画吗？他的时代，一般画家致全力于技巧，要求明暗、透视、解剖都有完满的表现的时代，他自己又是对于这些技术有独到的研究的人；然而他把艺术的鹄的放在这一技巧之外，他要艺术成为人类热情的唯一的表白。各种技术的知识不过是最有力的工具而已。（摘编自傅雷世界美术名作二十讲）13、（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A.达芬奇在佛罗伦萨的十六年是他一生创作最丰富的时代，但是也没有留下多少真迹，这还包括未完成的作品。B.从达芬

13、奇在佛罗伦萨放生的故事中，我们看了一位精细的科学家，一位爱美的艺术家，一位热爱生物、充满诗意的人。C.最后的晚餐历时四年还没有完成，其中的每一个人物都经过达芬奇长久而仔细的研究，这个壁画实现了达芬奇的理想境界，是他心目中完美的作品。D.从文章当中可以看出，达芬奇总是为了追求艺术的目标而努力，譬如他对美的理解和认识，他努力地想要达到美的本身。E.本文通过对达芬奇艺术追求的描述，表现了一位伟大的艺术家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。（2）达芬奇是大艺术家，同时又是渊博的学者，为什么却只完成了极少数的画？请简要分析。（6分）（3）作为一位伟大的画家，达芬奇在绘画方面有哪些独到的见解

14、？（6分）六、基础题（15分）14、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.面对又一波来势汹汹的圈地囤地热潮，某些相关职能部门不仅没有严把审批关，反而推波助澜，从中渔利。B.在如今这个追逐时尚追逐名利的时代，民间的老手工艺人已如凤毛麟角，许多民间手艺面临失传的危险。C. 班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。D.不同于一般媒体和普通读者的一味热捧，评论界的看法显得很理性，很冷静，他们认为这部作品瑕瑜互见。15、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化

15、的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。B.收看了来自地震灾区的采访录像 ，对我们每一位不在现场的年轻人的启发和教育都很大，让人内心久久不能平静。C.近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明显提高。D.总结这一次农村实践经历，我们要从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决农民强烈的致富愿望和落后的生产技术这一突出矛盾。16、下列句子意思完整、前后衔接、语序最恰当的一项是（ ）（3分）然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水拎起的那缕柔柔细细的纱。她伸展开手臂，轻轻地

16、把细纱挂向云端。春雨如丝。A、 B、 C、 D、17、请根据下面的例句，运用所给话题仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（6分）山水田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。边塞诗是 。送别诗是 。七、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 近期中国新闻周刊推出“2010影响力人物”，一位德国青年的名字赫然列入其间：卢安克。其实，他在中国的影响力已持续十多年了。然而，卢安克已于2010年年底离开了中国。自从央视“面对面”栏目采访后，卢安克顿时成为舆论的焦点人物，或褒扬，或质疑，或讥讽，一拨又一拨的年轻人抱着不同的心态跑到他所在的广西河池市

17、东兰县板烈村。卢安克原本安静有序的生活被彻底打破了！ 有媒体报道，因为中国媒体和社会的过度持续关注，卢安克倍感压力，决定离开中国。卢安克自称“一名教育研究爱好者”，“我做的只是自己感兴趣的事”，极度害怕有人崇拜自己，这是因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”。 读了上面的材料，你有什么看法与感悟？请自选角度，写一篇作文。 要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不少于800字。2011年高一期末试题 语文答案1D。2C。3C。4D。5C。6、A,亟：立即。7、D“以”连词，用来；介词，因为。A、介词，到。B副词表判断，是。C连词，表承接，就。8、C。9、B.没私自打开

18、粮仓，而是事后劝慰开仓的官吏。10、（1）种谔评议奖赏，把战死者作为下等的奖赏对象。穆衍说：“这样恐怕不是勉励士兵尽忠报国的做法。”（第、所以、劝各1分）（2）如果一旦丢弃这两地，恐怕以后的祸患更甚从前，那时后悔恐怕也来不及了。（若、患、无及各1分）11、反衬（1分）。以鸟的鸣叫（1分）反衬环境的幽静（1分）。观点一：更喜欢“鸟不住啼天更静”。语言更平易，明白如话。以天为背景，意境更为开阔。观点二：更喜欢“鸟鸣山更幽”。语言更加凝练，幽雅含蓄，意蕴更深。12、这首诗表现了作者对东村山景的爱赏，对远离尘世的移居生活的喜爱。（2分）（1）首联写避地东村，“避”字点明了作者对世俗生活的远离，对田园的

19、主动回归。（2）颔联表现作者不汲汲于物质追求，虽然生活条件简陋，但仍感满足。（3）颈联表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。（4）尾联写远望所见，表现作者安于农耕、怡然自得的心情。（答出其中两点即可，每点2分，要有简要分析）13、（1）BD（选B得3分，选D得2分，选C得1分）（2）达芬奇认为超越了作品才是完满，他觉得无法实现自己所追求的这种“理想”。他顾虑自己的荣誉尊严，毁去一切他认为不完美的作品。他的科学精神使他努力去发现某种定律而不在意实施这一定律的作品。（每点2分）（3）达芬奇努力把绘画造成一种科学，他认为绘画应该经过理性的推敲，要把教学的抽象的理论作为绘画的根据。在其他画家把风景视作无关紧要的装饰时，他就注意到风景的动人之处了。他对一般画家致力追求的技巧有独到的研究，但是他认为艺术追求的目标要远在技巧之上。（每点2分）14、C15、C。A.“速度”与“不断扩大”搭配不当。B.主语残缺，删去“收看了”。D.“树立起”后缺少宾语，句子成分残缺。16、A。17、略4高一语文期末试题 第 页 共3页