人教版(2024)初中数学八 年级上册 16.3 乘法公式教学课件.pptx
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1、16.3 乘法公式第十六章整式的乘法16.3 乘法公式16.3 乘法公式某些特殊形式的多项式相乘,可以写成公式的形式,当遇到相同形式的多项式相乘时,就可以直接运用公式写出结果.新课导入16.3 乘法公式学习目标1.掌握平方差公式,能熟练地运用平方差公式进行计算.2.掌握完全平方公式,能熟练地运用完全平方公式进行计算.3.能灵活地运用平方差公式和完全平方公式,并结合添括号法则进行整式的乘法运算.16.3 乘法公式探究计算下列多项式的积,你能发现什么规律?(1)(x+1)(x1)=_;(2)(m+2)(m2)=_;(3)(2x+1)(2x1)=_.16.3.1 平方差公式x21m244x21规律:
2、两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.16.3 乘法公式上面的几个运算都是形如a+b的多项式与形如ab的多项式相乘.由于所以,对于具有与此相同形式的多项式相乘,可以直接写出运算结果,即16.3 乘法公式也就是说,两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.这个公式叫作(乘法的)平方差公式.16.3 乘法公式思考你能根据图中图形的面积说明平方差公式吗?图右侧小长方形从竖直位置移到水平位置后,与大长方形的面积和不变,则位置移动前两个长方形的面积和为(a+b)(ab),位置移动后两个长方形的面积和为a2b2,所以(a+b)(ab)=a2b2.16.3 乘法公式典例精析例1 运用
3、平方差公式计算:16.3 乘法公式典例精析例1 运用平方差公式计算:16.3 乘法公式典例精析 例2 计算:(1)(x1)(x+1)(x2+1)(2)(y+2)(y2)(y1)(y+5)(3)10298=(x21)(x2+1)=x41=y222(y2+4y5)=y24y24y+5=4y+1=100222=100004=999616.3 乘法公式当堂练习 1.下面的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?解:16.3 乘法公式当堂练习 2.计算:16.3 乘法公式当堂练习 2.计算:16.3 乘法公式当堂练习=(50+1)(501)=50212=2500 1=249916.3 乘法公式16.3.
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
