高中语文（粤教版）必修二课后训练：6　外国诗歌四首 WORD版含答案.doc

1、6外国诗歌四首 练习一、夯基训练1下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。A呜咽咽喉咽气狼吞虎咽B哺育 果脯 店铺 捕风捉影C镣铐 撩拨 瞭望 潦倒无计D大厦 歃血 霎时 煞费苦心 2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（）。烟花在高空中爆开时，姹紫嫣红，焰如花瓣，随风飘落，几若触手可及。那变幻莫测的烟花，不惧灰飞烟灭，为的只是在人间留下绚烂美丽的身影。A姹紫嫣红B触手可及C变幻莫测 D灰飞烟灭 3下项各句中，句意明确、没有语病的一项是（）。A日前，房地产新一轮调控政策出台，在网上引起了广泛争议。房价是继续上涨，还是逐渐回归理性？绝大多数网友表示对此不抱希望。B经过神探深入调查和

2、缜密推理，终于将谜案破解，并在华莱士和帕里佐的婚礼上，怒指新郎官就是真正的杀人凶手。C因拍摄电视剧我和春天有个约会被烧伤的任家萱，经过三个月的精心治疗后，在全国“粉丝”的热切关注中，出席了记者招待会。D离开环境保护谈经济发展是“竭泽而渔”，我们应加强生态文明建设，破解经济增长受资源环境瓶颈制约。 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。读狄金森的诗，_，_，_。_。_。而是这两位诗人都有若神助他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力就能写得出来的，在这一点上狄金森尤甚一筹我不由自主地想到了李白生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵，反差实在太强烈，叫人难以置信倒不是两者

3、的诗存在什么相似之处这位终身未嫁的女诗人，一辈子生活在美国小镇，30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人，性情孤僻至极ABC D 二、延伸阅读（一）阅读下面的诗歌，完成第57题。西风颂（节选） 雪莱1唉，假如我是一片枯叶被你浮起，假如我是能和你飞跑的云雾，是一个波浪，和你的威力同喘息，假如我分有你的脉搏，仅仅不如你那么自由，哦，无法约束的生命！假如我能像在少年时，凌风而舞便成了你的伴侣，悠游天空（因为啊，那时候，要想追你上云霄，似乎并非梦幻），我就不致像如今这样焦躁地要和你争相祈祷。哦，举起我吧，当我是水波、树叶、浮云！我跌在生活的荆棘上，我流血了！这被岁月的重轭所制服的生命，原是和你一样：骄傲

4、、轻捷而不驯。2把我当做你的竖琴吧，有如树林：尽管我的叶落了，那有什么关系！你巨大的合奏所振起的音乐将染有树林和我的深邃的秋意：虽忧伤而甜蜜。啊，但愿你给予我狂暴的精神！奋勇者啊，让我们合一！请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！啊，西风如果冬天来了，春天还会远吗？5概括第一节的内容。6概括第二节中作者所表达的情感。7“西风”这一形象的意义是什么？ （二）阅读下面的两首诗歌，完成第89题。采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见

5、，闻歌始觉有人来。采莲曲 白居易菱叶萦波荷飐风，藕花深处小舟通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。8有人说王诗中“乱”“始”两字用得非常好，请结合诗句赏析。9这两首诗写采莲女形象时所用的手法有何异同？请具体分析。 三、语言运用10仿照下面诗歌另写一节诗。要求：另选对象，修辞手法相同，句式相近。眼睛很宽容，能装下整个世界；它又很苛刻，容不得一粒沙尘。 11给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过18字）据国外媒体报道，一位著名科学家指出，在未来20年人类将可备份人类大脑包括所有记忆。62岁的获奖科学家雷蒙德库兹韦尔已经推出了一系列独创性的计算机相关发明，包括声音识别软件技术。他说：“我相信在未来20年

6、之内，我们的血液中将有数千纳米机器人，为我们的身体进行治疗，改善我们的体能，甚至能备份大脑的所有内容，就像在电脑上备份文件一样。这意味着它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切。”参考答案1答案：D解析：A项，y/yn/yn/yn；B项，b/f/p/b；C项，lio/lio/lio/lio；D项，都读sh。2答案：C解析：“变幻莫测”指变化多端难以预测，难以捉摸。用在此处属适用对象不当。3答案：C解析：A项，“对此”，表意不明。B项，缺主语，把“经过”调至“神探”后。D项，成分残缺，在“制约”后加“的难题”。4答案：B解析：首句强调的是“诗”而无法承接此内容，由此排除A、C两项。

7、根据关联词“不是而是”判定，并根据“这两位诗人”“两者”的指代，判定前面一定要出现“李白”，到此也可排除A、C两项。句末强调突出“狄金森”，句中则提及“这位终身未嫁的女诗人”，由此可得出答案为。5答案：诗人以“假如我是一片枯叶被你浮起”领起，连用几个假设，表达出诗人对现实、对自己的不满。6答案：因为对现实、对自己不满，所以诗人便祈求西风“把我当做你的竖琴”，给予“我”猛烈、狂暴、刚强的精神，并把“我”的预言向世界传送：“如果冬天来了，春天还会远吗？”诗作在诗人对革命与未来美好的展望中戛然而止，读罢令人卓立风发，备受鼓舞！7“西风”这一形象在向我们宣示着这样一种人生哲学：生命的力量在于破坏。这里

8、的“破坏”既有毁掉的意思，更有反抗、斗争的深刻内涵。8参考答案：一个“乱”字，一个“始”字，使整幅画面充满了情趣。这幅画的中心是采莲少女们，但作者用“乱”“始”二字，让她们融入田田荷叶和艳艳荷花丛中，若隐若现，似有似无，使全诗别具一种引人遐思的优美意境。解析：此题考查对诗歌语言的鉴赏，抓住“乱”是指荷叶与罗裙一样的碧绿、荷花与脸庞一样的红艳，难以分辨来理解，“始”说明了只有听到歌声才能看出。符合这种意思即可。9参考答案：相同点：两诗都运用了衬托手法，以环境美（荷叶、荷花的美）衬托出采莲姑娘的美丽容貌。不同点：白诗还运用了细节描写手法，精心刻画了采莲姑娘腼腆的情态和羞涩的心理。（意思对即可）解析：这两首诗都是写采莲少女的，手法上都采用了衬托，用莲叶、芙蓉、藕花衬托少女的美丽，但也有不同，白居易诗歌的最后两句是细节描写。10答案示例：嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。（或：友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂。）解析：答题时要注意：运用拟人手法，要反映同一事物的正反两方面，要保持句式结构一致。11参考答案：20年内人类将可备份大脑所有记忆解析：这是一个新闻语段，标题要能反映新闻的主要内容，概括新闻标题的方法是抓住新闻的导语部分，即文段开始的第一句话。