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类型江苏省泰兴市九年级数学下册第六章图形的相似小结与思考试题1无答案新版苏科版.doc

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    关 键  词:
    江苏省 泰兴市 九年级 数学 下册 第六 图形 相似 小结 思考 试题 答案 新版 苏科版
    资源描述:

    1、 (图形的相似) 姓名 班级 【基础练习】1.若=,则的值为() A1 B C D 第2题 第4题 第5题2.如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O,且将这个四边形分成、四个三角形若OA:OC=0B:OD,则下列结论中一定正确的是( )A与相似B与相似 C与相似D与相似3.若相似ABC与DEF的相似比为1:3,则ABC与DEF的面积比为( )A1:3B1:9C3:1D1:4.如图,在ABCD中,E、F分别是AD、CD 边上的点,连接BE、AF,他们相交于点G,延长BE交CD的延长线于点H,则图中的相似三角形共有( )A2对 B3对 C4对 D5对5.如图,小李打网球时,球恰好打过网,且

    2、落在离网4m的位置上,则球拍击球的高度h为( )A、0.6mB、1.2m C、1.3mD、1.4m6.如图,在直角三角形ABC中(C900),放置边长分别3,4,的三个正方形,则x的值为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 127.如图,在正方形网格中,点A、B、C、D都是格点,点E是线段AC上任意一点如果AD=1,那么当AE= 时,以点A、D、E为顶点的三角形与ABC相似 第6题 第7题8.如左图,一张矩形纸片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿对角线BD折叠,点C落在点C的位置,BC交AD于点G.(1)求证:AG=CG;(2)如右图,再折叠一次,使点D与点A重合,的折痕EN

    3、,EN角AD于M,求EM的长.【典型例题】1.如图,在x轴的上方,直角BOA绕原点O按顺时针方向旋转,若BOA的两边分别与函数y=、y=的图象交于B、A两点,则BO:AO变化趋势为( )A逐渐变小 B逐渐变大 C时大时小 D保持不变2.如图,在ABC中,ACB=90,AC=BC=1,E、F为线段AB上两动点,且ECF=45,过点E、F分别作BC、AC的垂线相交于点M,垂足分别为H、G现有以下结论:AB=;当点E与点B重合时,MH=;AF+BE=EF;MGMH=,点M所在图象的函数关系式为。其中正确结论为 3.平面直角坐标系中,ABC的顶点坐标分别为A(2,4),B(3,2),C(6,3)(1)

    4、画出ABC关于x轴对称的A1B1C1;(2)以M点为位似中心,在网格中画出A1B1C1的位似图形A2B2C2,使A2B2C2与A1B1C1的相似比为2:1 第1题 第2题4.已知在RtABC中,ABC=90,A=30,点P在BC上,且MPN=90(1)当点P为线段AC的中点,点M、N分别在线段AB、BC上时(如图1)过点P作PEAB于点E,请探索PN与PM之间的数量关系,并说明理由;(2)当PC=PA,点M、N分别在线段 AB、BC上,如图2时,请写出线段PN、PM之间的数量关系,并给予证明当点M、K分别在线段AB、BC的延长线上,如图3时,请判断中线段PN、PM之间的数量关系是否还存在(直接

    5、写出答案,不用证明)5.如图,ABC是O的内接三角形,且AB是O的直径,AC=2BC,过点C作AB的垂线l交于AB于点E,交O于点D,设点P是上异于A,C的一个动点,AP的连线交l于点F,连接PC与PD;(1)若FPC=B,求证:PACCAF;(2)若AB=5,点P为的中点,求PD的长【典型例题】1如图,已知ABCDEF,AD:AF=3:5,BE=12,那么CE的长等于()A7.2B4.8C7.5D4.52如图,ABCDEF,AC与BD相交于点E,若CE=5,CF=4,AE=BC,则的值是() A B C D3.如图,线段CD两个端点的坐标分别为C(1,2)、D(2,0),以原点为位似中心,将

    6、线段CD放大得到线段AB,若点B坐标为(5,0),则点A的坐标为()A(2,5)B(2.5,5)C(3,5)D(3,6) 第1题 第2题 第3题 第5题4.在ABC和A1B1C1中,下列命题中真命题的个数为()(1)若A=A1,C=C1,则ABCA1B1C1;(2)若AC:A1C1=CB:C1B1,C=C1,则ABCA1B1C1;(3)若AB=kA1B1,AC=kA1C1,(k0),A=A1,则ABCA1B1C1;(4)若SABC=SA1B1C1,则ABCA1B1C1 A1 B2 C3 D45.如图所示,图中共有相似三角形()A5对B4对C3对D2对6.如图,线段AB=1,点P1是线段AB的黄

    7、金分割点(AP1BP1)(即P1B2=AP1AB),点P2是线段AP1的黄金分割点(AP2P1P2),点P3是线段AP2的黄金分割点(AP3P2P3),依此类推,则线段AP2015的长度是 7晚饭后,小聪和小军在社区广场散步,小聪问小军:“你有多高?”小军一时语塞小聪思考片刻,提议用广场照明灯下的影长及地砖长来测量小军的身高于是,两人在灯下沿直线NQ移动,如图,当小聪正好站在广场的A点(距N点5块地砖长)时,其影长AD恰好为1块地砖长;当小军正好站在广场的B点(距N点9块地砖长)时,其影长BF恰好为2块地砖长已知广场地面由边长为0.8米的正方形地砖铺成,小聪的身高AC为1.6米,MNNQ,AC

    8、NQ,BENQ请求出小军身高BE的长(精确到0.01米)8.如图,RtABC中,ACB=90,AC=6cm,BC=8cm动点M从点B出发,在BA边上以每秒3cm的速度向定点A运动,同时动点N从点C出发,在CB边上以每秒2cm的速度向点B运动,运动时间为t秒(0t),连接MN(1)若BMN与ABC相似,求t的值;(2)连接AN,CM,若ANCM,求t的值9.已知锐角ABC中,边BC长为12,高AD长为8(1)如图,矩形EFGH的边GH在BC边上,其余两个顶点E、F分别在AB、AC边上,EF交AD于点K求的值;设EH=x,矩形EFGH的面积为S,求S与x的函数关系式;(2)若AB=AC,正方形PQMN的两个顶点在ABC一边上,另两个顶点分别在ABC的另两边上,直接写出正方形PQMN的边长10.(1)如图,在矩形ABCD中,在BC边上是否存在点P,使APD=90,若存在请用直尺和圆规作出点P(保留作图痕迹)(2)若AB=4,AD=10,求出图中BP的长(3)如图,在ABC中,ABC=60,BC=12,AD是BC边上的高,E、F分别为AB,AC的中点,当AD=6时,BC边上存在几个点Q,使EQF=90,并求此时BQ的长

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