江苏省泰兴市新市初级中学七年级数学上册2.8有理数的混合运算教学案1无答案新版苏科版.doc

上传人：a****

文档编号：335084

上传时间：2025-11-27

格式：DOC

页数：2

大小：97.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 江苏省泰兴市初级中学七年级数上册 2.8 有理数混合运算教学答案新版苏科版

资源描述：: 1、有理数的混合运算教学目标：1.理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算；2.培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要验算的好习惯；3.在观察、实践的过程中，获得有理数混合运算的初步经验。教学重点：能正确进行有理数混运计算教学难点：能正确进行有理数混运计算课时：第1课时教学过程：一、预习导航：1、指出下列各题的运算顺序：（1）632；本题含有种运算，应先算，再算；（2）6（32）；本题含有种运算，还含有，应先算，再算；比较（1）（2）的运算顺序，你能得到什么结论？（3）178（2）+4（3）；本题含有种运算，应先算，再算；（4
2、）325022+1；本题含有种运算，应先算，再算；然后再算。2、下列计算有无错误？若有错，应怎样改正？（1）742270=7070=1；（2）232=（23）2=62=36；（3）6（23）=623 =33 =9 二、合作探究：一、概念探究1、通过上面的数学活动，你认为有理数的混合运算最关键的是什么？2、对于有理数的混合运算，正确的运算顺序是：先，再，最后。如果有括号，先算。对于同一级运算，应按顺序依次运算。二、例题分析例1：计算9+5(3)(2)24注意：有理数的混合运算，应注意以下运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，按照从左到右的顺序进行；如果有括号，先算括号里的。例2：计算(5)32(6)3005三、展示交流1、计算:2、计算:(1)32+（18）（3）2； (2)142（2）2；四、提炼总结学习了有理数的混合运算法则，在计算的过程中，要严格按照顺序来进行即先乘方，后乘除，再加减，如有括号要先算括号内部的。三、课堂达标：1、16（2）322（）的值是（） A0 B. 4 C.3 D.42、改错，把正确的解答写在横线上：（1）24+=16+=16；（2）（2）3（）2=8=8； 3、计算：（1）2（3）34（3）+15；（2）124（310） 4；（3）35+（10.2）（2）（4）12（2）3+（3）2；四、教学反思

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。