三年级上语文课件-一座铜像2_沪教版2015秋.ppt

1、读词语铜像塑像侵略者迸跳火药库屹立游览瞻仰字词积累：又窄又深又_又_又_又_又_又_又_又_读课文，思考：1、于连在广场上玩，他当时闻到了什么？看到什么？2、情况十分危急，从什么地方看出来？3、他想出了什么办法灭掉了导火线上的火花？针对上面三个问题，请你划出有关语句读一读。小于连在广场上玩，他当时闻到什么？看到什么？当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。有感情朗读。于连在玩中发现这一切，你觉得他是个怎样的孩子？情况十分危急，从什么地方看出？小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的渗沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着

2、市政府地下室的大火药库。沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了。喊人吧，来不及了。读出情况的危急。于连先想的几种方法，为什么都不合适？他想了什么办法灭掉了导火线上的火花？小于连急中生智急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。急中生智中的“急”指什么？急中生智中的“智”指什么？你认为这个方法好在哪里？根据问题模拟小导游，你能向前来瞻仰铜像的人们描述一下这座铜像及背后感人的故事吗？问题提示：1、于连在广场上玩，他当时闻到什么？看到什么？2、情况十分危急，从什么地方看出来？3、他想出了什么办法灭掉了导火线上的火花？学习了课文以后，你觉得小于连可爱吗？比利时人民为什么要

3、塑造铜像纪念他？因为于连勇敢、机智地拯救了全城的老百姓，人们为他塑造铜像，就是歌颂小英雄，热爱祖国的优秀品质。小结归纳：造句：直到今天，凡是到过比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。用“凡是都”造句。拓展：雕像博览会八女投江纪念雕塑神州五号胜利返回纪念雕塑八女投江：一九三八年十月的一天，东北抗日联军第五军第一师被乌斯浑河挡住了去路，队伍中有八名女战士，她们是：冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。趁着部队在河边燃起几堆篝火取暖，日军悄悄将露营的战士包围。女战士冷云命令七名女战士卧倒，并果断组织大家从背后袭击敌人。慌乱中的日军以为中了埋伏，立刻向她们还击，抗联大部队乘机突出了日军的包围圈。此时，被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中，为中华民族的解放献出了她们年轻的生命，她们中最大的二十五岁，最小只有十三岁。作业：1、默写词语。2、写反义词：隐藏（）胜利（）调皮（）写近义词：纪念（）屹立（）瞻仰（）3、收集一个小英雄的故事，讲给同学听。