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类型湖北省松滋市第一中学人教版高中数学选修2-3导学案:2-2-3独立重复试验与二项分布 WORD版缺答案.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:338000
  • 上传时间:2025-11-27
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    湖北省松滋市第一中学人教版高中数学选修2-3导学案:2-2-3独立重复试验与二项分布 WORD版缺答案 湖北省 松滋市 第一 学人 高中数学 选修 导学案 独立 重复 试验 二项分布 WORD 答案
    资源描述:

    1、2.2.3独立重复试验与二项分布【学习目标】1 理解n次独立重复试验的模型及意义2 理解二项分布,并解决一些简单的实际问题3 掌握独立重复试验中事件的概率及二项分布的求法重点难点重点:掌握独立重复试验中事件的概率及二项分布的求法。难点:对n次独立重复试验的模型及意义的理解。【使用说明与学法指导】1.课前用10分钟预习课本P56P58内容.并完成书本上练、习题及导学案上的问题导学.2.独立思考,认真限时完成,规范书写.课上小组合作探究,答疑解惑.【问题导学】1.n次独立重复试验的概念在 条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验。2.二项分布在n次独立重复试验中,设事件A发生的次数为X,在每次试

    2、验中事件A发生的概率为p,那么在n,次独立重复试验中,事件A恰好发生k次的概率为 ,k=0,1,2,.,n.此时称随机变量X服从二项分布,记作X ,并称p为 。【合作探究】【问题1】:甲、乙两人各进行3次射击。甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率为,求:(1)甲恰好击中目标2次的概率。(2)乙至少击中目标2次的概率。(3)乙恰好比甲多击中目标2次的概率。【问题1】:解:(1)甲恰好击中目标2次的概率为(2)乙至少击中目标2次的概率为(3)设乙恰好比甲多击中目标2次为事件A,乙恰好击中目标2次且甲恰好击中目标0次为事件B,乙恰好击中目标3次且甲恰好击中目标1次为事件C,则A=B+C,B,

    3、C为互斥事件,=。所以此事件概率为。【问题2】:袋子中有8个白球,2个黑球,从中随机地连续抽取三次,求有放回时,取到黑球个数的分布列。【问题2】:解:取到黑球数X的可取值为0、1、2、3;又由于每次取到黑球的概率均为;那么; ;。故X的分布列为:X0123P【问题3】:加工某种零件需经过三道工序。设第一、二、三道工序的合格率分别为、。且各道工序互不影响。(1)求该种零件的合格率;(2)从该种零件中任取3件。求恰好取到一件合格品的概率和至少取到一件合格品的概率。【问题3】:解:(1) (2)该种零件的合格品率为 ,由独立重复试验的概率公式得:恰好取到一件合格品的概率为:,至少取到一件合格品的概率

    4、为。【深化提高】(2008年四川卷)设进入某商场的每一位顾客购买甲种商品的概率为,购买乙种商品的概率为,且购买甲种商品与购买乙种商品相互独立,各顾客之间购买商品也是相互独立的。(1)求进入商场的1位顾客购买甲、乙两种商品中的一种的概率;(2)求进入商场的1位顾客至少购买甲、乙两种商品中的一种的概率;(3)记表示进入商场的3位顾客中至少购买甲、乙两种商品中的一种的人数,求的分布解:记表示事件:进入商场的1位顾客购买甲种商品,记表示事件:进入商场的1位顾客购买乙种商品,记表示事件:进入商场的1位顾客购买甲、乙两种商品中的一种,记表示事件:进入商场的1位顾客至少购买甲、乙两种商品中的一种,(1)(2

    5、)(3),故的分布列:。【学习评价】自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差当堂检测(3选2填或2选2填1解答)A组(你一定行):1某人射击一次击中目标的概率为0.6,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为。B组(你坚信你能行):2在某一次试验中事件A出现的概率为p,则在n次独立重复试验中出现k次的概率为。3某一中学生心理咨询中心服务电话接通率为,某班3名同学商定明天分别就同一问题询问该服务中心。且每人只拨打一次,求他们中成功咨询的人数X的分布列。解:有题意可知,X服从n=3,p=的二项分布,于是0、1、2、3。所以X的分布列为:X0123PC组(我对你很有吸引力哟):4一个盆子内放有大小、形状相同的1个白球和9个黑球。有放回地从中任摸一球,在100次这样的试验中,白球至少被摸出一次的概率为。5粒子A位于数轴X=0处,粒子B位于X=2处。这两颗粒子每隔1秒向左或向右移动1个单位。设向右移动的概率为,向左移动的概率为。(1)求3秒后,粒子A在点X=1处的概率;(2)求2秒后,粒子A、B同时在点X=2处的概率。解:(1)考虑粒子A,3秒钟,从X=0移到X=1的情形。,。其概率。(2)粒子A是两次向左移动,粒子B是一次向右,一次向左移动,其概率【小结与反思】

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