二年级下语文课件-享受森林_沪教版.ppt

森林 2 享受森林要求：借助拼音，读准字音，读通课文,读得不顺的句子要多读几遍。读一读:看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。樟树苗樟树樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢”这只是一棵树，樱樱为何说它是“我的森林”？读一读:樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草读一读:樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草说话训练：请你想象一下，樱樱还会怎样照顾小树苗呢？读一读爸爸说的话，说说读懂了什么。“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。”樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢”在括号内填上合适的词语（）的树林()的树叶享受（）护理()（）地伸展()地玩耍选字填空。拾摸放拉 推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。