二年级下册数学专项练习文字综合计算 人教新课标.doc

1、计算题(1)、25与15的和除以8商是多少？ （2）、72与40的差除以4商是多少？（3）、38与34的和除以9商是多少？ （4）、52与16的差除以6商是多少？（5）、74与7的和除以9商是多少？ （6）、90与36的差除以6商是多少？ （7）、8与3的积再除以4，商是多少？ （8）、72与8的商再除以3，商是多少？（9）、18与3的商再除以2，商是多少？ （10）、6与9的积再除以9，商是多少？（11）、15除以5的商再除以3，商是多少？ （12）、6和4的积再除以8，商是多少？（13）、64除以5与3的和，商是多少？ （14）、72除以17与9的差，商是多少？（15）、36除以5与4的和

2、，商是多少？ （16）、48除以24和18的差，商是多少？（17）、54除以18和9的差，商是多少？ （18）、18除以6与3的和，商是多少？（19）、5与4的和乘9积是多少？ （20）、18与9的差乘3积是多少？（21）26与39的差与5的乘积是多少？ （22）、7与1的和乘6积是多少？（23）、82与79的差乘8积是多少？ （24）6与3的和乘7积是多少？（25）、7乘5与4的和积是多少？ （26）8乘16与9的差积是多少？（27）、6乘27与19的差积是多少？ （28）、9乘6与3的和积是多少？（29）、4乘36与29的差积是多少？ （30）、5乘48与39的差积是多少？（31）、4与9

3、的积加上48和是多少？ （32）、72除以9的商加上36和是多少？（33）、7乘6的积加上24和是多少？ （34）、48除以8的商加上72和是多少？（35）、24除以4的商加上58和是多少？ （36）、9与6的积加上46和是多少？ （37）、25加上7与8的积，和是多少？ （38）、37加上63除以9的商，和是多少？（39）、42加上9乘5的积，和是多少？ （40）、76加上81除以9的商，和是多少？（41）、82加上48除以6的商，和是多少？ （42）、91加上72除以8的商，和是多少？（43）、85减去7与6的积，差是多少？ （44）、94减去81除以9的商，差是多少？（45）、73减去9

4、与5的积，差是多少？ （46）、67减去72除以8的商，差是多少？（47）、39减去6与6的积，差是多少？ （48）、58减去8与7的积，差是多少？（49）、9与7的积减去25，差是多少？ （50）、72除以8的商减去9，差是多少？（51）、8与8的积减去53，差是多少？ （52）、48除以6的商减去5，差是多少？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，

5、保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又

6、带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（53）、7乘7的积减去24，差是多少？ （50）、6与6的积减去36，差是多少?