陕西省榆林市育才中学高中语文导学案:《中国古代诗歌散文欣赏》阁夜学生案.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国古代诗歌散文欣赏
- 资源描述:
-
1、课题:阁夜【学习目标】1感受古代诗词的艺术魅力,培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。2体会诗人抒发的情怀,领悟诗词中隽永的意蕴。3领悟体会“因声求气 吟咏诗韵”的诗歌学习探究方法。【教学重、难点】1.感受诗词中的语言美和意境美。2.培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。【预习案】1课内名句 (1) ,天涯霜雪霁寒宵。 (2)五更鼓角声悲壮, 。 (3) ,夷歌数处起渔樵。 (4)卧龙跃马终黄土, 。2文学常识作者简介杜甫(公元712770),字子美,又称少陵野老、杜工部、杜拾遗。他的诗反映唐安史之乱前后的社会现实,故有“诗史”之称。他的诗表达悲天悯人情怀、济世安民思想以及其高尚人格和完
2、美技巧,故又有“诗圣”之称,并被推崇为现实主义诗派的代表,他与李白并称为“李杜”,更被宗代江西派奉为鼻祖,著有杜工部集。写作背景这首七言律诗于大历元年(766)冬寓居夔州西阁时所作,是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时,当时西川军阀混战,连年不息;吐蕃也不断侵袭蜀地。诗人曾经历过徐知道的叛变,受尽颠沛流离之苦,而好友郑虔、李白、严武等人相继亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。这首诗所写的是诗人在一个雪后的不眠之夜里的所闻所感,诗题叫做阁夜。【文本研读】1诵读全诗,结合注释,将诗歌译为现代汉语。2首联“岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。”描绘了一幅怎样的图景?作者的心境如何?3 “卧龙跃马终黄
3、土,人事音书漫寂寥”引用了那些典故? 作用是什么?【探究案】1此诗一共写了诗人几种悲慨?找出诗句细加品读。 2谈谈诗歌是怎样运用烘托的表现手法的?【学习小结】 阁夜写冬夜景色,有伤乱思乡的意思。全诗气象雄阔,大有上天下地,俯仰古今之概。明代胡应麟称赞此诗“气象雄盖宇宙,法律细入毫芒”,并说它是“老杜七言律全篇可法者”,七言律诗的“千秋鼻祖”。反复诵读诗歌,培养读赏的兴趣和增强古诗的韵律感,深入感知诗中的意境,积累鉴赏古典诗词的方法。【训练案】1下列诗句中加点词语解释不正确的一项是( )A岁暮阴阳催短景(景物、景象)B天涯霜雪霁寒宵(雪止)C夷歌数处起渔樵(指四川境内少数民族的歌谣)D人事音书漫
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
