2021秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday Part A第一课时教案 人教PEP.doc
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1、Unit 6 Happy birthday Part A第一课时 1.能听、说单词“plate”,掌握句型“How many ?”在实际情景中的应用。2.能用英文数字1-5对问句“How many ?”进行回答。3.了解常见的生日礼物。句型“How many ?”在实际情景中的应用。“How many ?”后跟名词的复数形式。教学挂图、教学光盘、教学课件。(1)教师利用教学课件展示上一单元所学的食物和饮料,并引导学生开火车认读单词。(2)Free talk:T:have some rice.S1:Thank you.T:Can I have some water,please?S2:Here
2、you are.(1)教师播放“Happy birthday”歌曲,并展示五个蛋糕,并问学生:How many cakes?教师引导学生回答“Five”。(2)教师出示盘子的图片,问:“Whats this?”学生回答:“盘子。”教师接着说:“Yes,its a plate.P-L-A-T-E,plate.”学生跟读几遍单词。(3)教师在黑板上画出五个盘子,并问:“How many plates?”(4)教师提示“How many ?”后跟名词的复数,并要求学生运用“How many ?”句型问答。(5)播放“Lets talk”录音,学生跟读,学习正确的语音语调。(1)完成“Count an
3、d say”部分的任务。全班学生在小组内就问题“你会给好朋友买什么生日礼物?”进行讨论,然后小组交流讨论,并在全班汇报交流;然后教师将学生分成三人一组,一人充当售货员,另外两人充当顾客,然后进行对话。如:S1:This one,please.S2:Sure.How many pencils?S3:Five.S2:OK.Here you are.先在小组内练习,然后请几组学生上台表演。(2)学生同桌合作仿照“Lets talk”部分的内容编对话,然后请几对学生表演对话。用“How many ?”来询问物品的数量。本课时教师以生日歌曲引入学习的氛围,引入句型“How many ?”然后通过动画、简笔画的形式吸引学生的注意力,并练习巩固句型。不仅增强了课堂的趣味性,而且激发了学生的学习兴趣。
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