部编版九年级语文下学期：13.谈读书 同步练习2 含答案.doc

1、(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1掌握下列加点字的读音。(8分)湮没()抹杀()要塞 ()动辄()畸形()蒙昧()拈字()皓首()答案ynmsizhjmininho2在横线上填上正确的汉字。(8分)流b_zu_右铭口诵心_耳_ _受 _泳_游 _步自封辞zo_ 冷p_答案弊座惟食肤涵优固/故藻僻3下列句子中没有使用比喻修辞格的一句是()(5分)A这当然是那些禁锢他们的身体在监狱里的人所妒羡的权利。B我认为读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。C我们智能上的趣味像一棵树那样地生长着，或像河水那样地流着。D伊里奥特说她第一次读到卢梭的作品时，好像受了电流的震击一样。解析B项运用的是比较

2、的手法，而非比喻。答案B4下列各句加点的成语使用不当的一项是()(5分)A滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。B今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。C一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。D老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。解析D项如数家珍的释义为好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。本句中各种老式钟表本身就是老王的“家珍

3、”，谈不上“如数”，因此是错误的。答案D5下列各项没有语病的一项是()(5分)A哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。B在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。C当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。D如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。解析A项中“服用”与“含碘量”不搭配；B项是“在这部作品中”淹没了主语。应该去掉“在、中”；C项中的语

4、病是一面对两面的问题，“进步与否”是两面，“国家富强”是一面，不能搭配。答案D阅读与鉴赏阅读下面的短文，与课本中的自读文本朱光潜的谈读书互相参照，完成67题。(29分谈读书培根读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别细枝，然综观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。|读书过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文办事乃学究故态。|读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生之才犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。|有一技之长者鄙读书，无知者羡

5、读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。|读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。|书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味矣。(王佐良译)【注】 培根：指弗兰西斯培根(15611626)，英国哲学家，“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”(马克思恩格斯全集第二卷)，著作颇丰。“知识就是力量”的名言，影响深远。怡情：陶冶情操，使心

6、情愉悦。傅彩：增添文采。藻饰：修饰。矫：做作。范：验证、检验。6这篇短文谈读书，涉及面宽，言简意丰。一般认为可划分为两个部分，第二部分又可分为五个层次(见文中竖线)，请你按照这种意见概括出各部分与分层大意。(21分)第一部分：_第二部分：_第一层：_第二层：_第三层：_第四层：_第五层：_答案第一部分：谈读书的作用。第二部分：谈读书的正确态度与方法。第一层：读书不可过多；第二层：对书中的内容，必须以实际经验检验；第三层：读书应通过观察，根据实际需要加以运用；第四层：读书应持的正确态度；第五层：不同的书应采用不同的读法。7“课文研读”部分中节选的朱光潜的谈读书的两段在内容上与培根的谈读书有怎样的联系？(8分)答：_答案都谈的是关于读书的看法与见解，观点有共同之处，都反对读书过多过滥，尽管理由有所不同