小学四年级上册英语备课笔记:U2综合篇 (2).doc
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- 小学四年级上册英语备课笔记:U2综合篇 2 小学 四年级 上册 英语 备课 笔记 U2 综合
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1、该知识模块教学方法由 优胜教育北京劲松校区 李沛然 老师 研发。Unit 2 May I Speak to Mike?(综合篇)1通过对学生观察注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2通过主动探究的学习,提高学生的独立主动性,培养学生独立完成任务的意识3通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握*的方法及技巧(15分钟)以观察角度引入,通过观察图片/现象/图形/文本叙述/教具使用等,培养学生注意观察能力。有关接打电话的重点句子及答语:1. May I speak to .,please?2. This is (speaking ./Speaking.3. I am
2、 doing house work with my mum.4. Please hold on.5. Its for you. 6. Is home?/Isthere?7. Sorry,is not home/here.8. Please tell her to call back.9. What your phone number ?10. Its/My phone number is11. I have a new robot./I have some new books.12. Do you want to have a look?13. will you bring to school
3、 tomorrow?14. Can you playwith me?15. Can you go and buywith me?16. Ok. Lets go!17. What can I do for you ?18. I have a bad cold.19. I cant go to school tomorrow.20. Sorry/I am sorry (to hear that )21. Please stay in bed and drink a lot of water.Mrs.、 Miss及Ms的用法及区别:三种称呼都用于女性,它们的区别在于:一、意思不同Mrs.“夫人”、“
4、太太”,后接其丈夫的姓氏。e.g : Mrs. White “怀特夫人”,White 是她丈夫的姓氏;Mrs.表示:她已婚,的丈夫是Mr. White“怀特先生”。Ms “女士”,后面接其本人的姓氏;不再年轻,而且不提及其婚姻状况。e.g : Ms Li “李女士”,Li是她家(她父亲)的姓氏;Ms没有提及她的婚姻状况。据说是为了适应现代社会的需要发明的。Ms跟Mr.相对应,以体现男女平等。Miss“小姐”,后面接其本人的姓氏;比较年轻,未婚。e.g: 一个女孩叫Helen Green 。人们叫他Miss Green“格林小姐”。她的名字叫Helen 海伦,Green是她家(她父亲)的姓氏。M
5、iss Green表示:她是Mr. Green 和Mrs. Green的女儿,未婚。二、读音不同Mrs.、 Miss 和Ms三个词的读音不一样: Mrs. misiz ; Miss mis ; Ms miz Process of Making A Call and Answering A Call接打电话的程序:(A) Answering a phone call: 接听电话The telephone rings 电话铃响Pick up /lift the receiver(cell phone)拿起听筒(手机)Talk on the phone 通话Take the message?是否需要
6、记录电话留言?( name of the caller ,the message, the callers phone number ,etc.)Finish the call 结束通话Hang up 挂断Call back later 过后回电话(B)Making a phone call打电话Pick up /lift the receiver(cell phone) 拿起听筒(手机)Dial the number/press the keys 拨号/按键Talk on the phone通话Finish the call结束Hang up 挂断整体要求:将本节课用到的知识(概念、定理、公
7、式、原理、规律等)用图片、现象描述、图形、知识导图、动态图等呈现出来,引导学生观察。(30分钟)(内容由简入繁的呈现,引导学生探究观察,找出规律或画出重点,培养学生注意观察能力)整体要求:根据动力观察法的特点,此环节内容设置要求由简入繁的呈现,并引导学生探究观察。可以是具有层进关系的习题,也可以是规律、原理等【要求至少有易(记忆理解型题目)、中(应用型题目)、难(创新型题目)三个层级,每个层级里,例题的数量不限。】简单题 1题目:Look ,Find and Rearrange The Order. 看一看、找一找、排一排。 Process of making a phone call and
8、 answering a phone call接打电话的顺序 I answer a phone call A B C D I make a phone call E F G H 简单题 2题目:Choose the best answer according to the text.根据课文内容选择正确答案。( ) 1. - Is Guoguo there ? - Sorry , she is not _ . A. there B. here C. them( ) 2. Sara likes the Monkey King very much . Guoguo likes it , _ . A
9、. also B. to C. too( ) 3. The books are very interesting . I like _ very much . A. they B. them C. their ( ) 4. May I speak _ Mike , please ? A. and B. with C. to ( ) 5. May I borrow your cell phone ? I want to _ my mom . A. call B. talk C. say简单题 3题目:Choose the best answer according to the text.根据课
10、文内容选择正确答案。 ( ) 1. - Is Guoguo _ home ? A. in B. on C. at ( ) 2. - I have a bad cold . I cant go out to play . - Im _ to hear that . A. sorry B. nice C. happy ( ) 3. - I have a bad cold . - Please stay _ bed and drink a lot of water . A. in B. on C. at ( ) 4. Mom , I have a _ cold . A. good B. well C
11、. bad 中档题 1题目:1. 根据汉语提示完成句子。每空一词。1) May I _(说话) to Maomao ?.2) Miss Wang tells Lingling to _(喝) a lot of water.3)Mary cant go to _(学校).4)Ling ling has a_ _(严重感冒).5)Is Guoguo_( 在那里)?6)Will you _( 带来)your books动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。中档题 2题目:Translate the phrases .翻译短语。 (A)
12、1) 做家务 2)看一看 3)别挂断 4) 回电话 5)不在家 6)踢足球 7) 生日聚会 8)卧床 9)去上学 10)好好休息 (B)1)do some homework 2)drink a lot of water3)too dad 4) a black cat5)a bad cold 6)No problem7)a new book 8)phone number9)for you 10)get better动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。较难题 1题目:Complete the dialogue.补全对话。 scho
13、ol speak speaking bad a lot back of bed Mrs problemMiss Li:May I_to _Zhang, please ?Mrs Zhang:_.Miss Li: Is Guoguo home?Mrs Zhang:Yes. He has a_cold.Miss Li:Thats too bad. Please tell him to stay in _ and drink _ Of water.Mrs Zhang: Thank you. Miss Li. Would you please tell his friends to bring _ Gu
14、oguos schoolwork?Miss Li:No_.Mrs Zhang: He will go to _tomorrow.较难题 2题目:Unscramble the sentence .句子重新排序。1) Miss to Zhang I may speak (?)2) your number whats phone(?)3) will stay who in bed(?)4) her to a please rest tell have good(.)5) back please to call her tell(.)动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件
15、,以此检验学生观察的集中性和准确性。方法提炼:解题的方法技巧、观察法的方法技巧或指导学生探究的技巧,至少一种。老师点拨,学生提炼,并呈现在下面。(20分钟)(在该练习环节设置吸引学生的奖励,来提升学生的主动性。同时用限时的方式,让学生单独快速答题,来提升学生的独立性。)第一关:限时_8_分钟 奖励:_休息3分钟_一、Choose the word that doesnt belong.选出不属于各组的词。( ) (1) A. speak B. bring C. black D. drink( )(2) A. robot B. bad C. school D. phone ( )(3) A.of
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
