重庆市江津区第五中学2022高中语文 4.11包身工导学案(无答案)新人教版必修1.docx
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1、重庆市江津区第五中学2022高中语文 4.11包身工导学案(无答案)新人教版必修1一、学习目标:1、了解报告文学常识, 学习课文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和抒情,既以问题为中心,又以包身工一天的活动线索来组织材料的写法。2、了解包身工的悲惨生活, 认识包身工制度的罪恶本质,激发学生憎恨旧社会,热爱新社会,热爱美好生活。3、学习给概念下定义二、学习重难点:本文的表达方式和点面结合的写作方法。三、学习安排:二课时一、预习案(一)、文体简介:1报告文学包身工是属于报告文学。是文学体裁的一种,散文的一类,是文艺通讯、速写、特写的总称,是文学创作中的“轻骑兵”。 报告文学也是一种以文学手法及时反映
2、和评论现实生活中真人真事的新闻文体。可以写人,可以写事,可以写问题。作为一种介于通讯和小说之间的文体,它有3个主要特征:新闻性、文学性和政论性。(二)、写作背景:本文是作者于1935年,经过几个月的调查研究,实际考察之后写出来的。1936年,发表在光明(左联机关刊物,沈起予主编)的创刊号上。它所反映的是“一二八”以后到抗日战争以前这一时期国民党统治区的社会黑暗情况。那时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产,加上地主的剥削,农民生活极为痛苦。靠近上海的苏北地区,每年有大批无法生活的农家妇女被诱骗到上海来做包身工。日本帝国主义的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人
3、运动十分活跃。日本资本家为避免罢工的威胁,就更大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章以铁一般的事实,生动地记载了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶。(三)、作者简介:夏衍先生原名沈端先(19001995),优秀剧作家,戏剧运动的组织者、领导者,杰出的新闻记者、政论家,主要进行话剧和电影创作,长期而多方面从事创作实践。著名的电影剧作有上海屋檐下、法西斯细菌,并改编鲁迅祝福、茅盾的林家铺子为电影剧本。解放后任文化部副部长。作者夏衍先生当时为了写包身工这篇文章,选择一家日本工厂,名叫“三井系”,当时作者靠厂里一位朋友帮忙,以“外头工人”的身份混进工厂,并且对包身工的生活进行观察。他
4、每天早上四点半左右出发,从上海郊县步行至三井系工厂。在这样的情况下,由于他总在工房周围兜来兜去引起带工头的注意,认为他是“挑乱”来了,戒备很森严,夏衍先生只好中止对包身工的观察。(四)、自学检测2高考易错成语积累:生杀予夺: 不假思索: 三差二错: 咸与维新: 形影相吊: 休戚相关: 3整体感知:(1)复述本文故事(2)本文以什么线索来组织材料的?请理清本文思路。(3)包身工给资本家带来了怎样的利润?二、探究案1、包身工是一群怎样的人?2、作者对“包身工”这一现象的评价是什么?3、阅读这段话,然后结合本文给包身工下个定义。这样说着,咬着草根树皮的女孩子可不必说,就是她们的父母,也会怨恨自己没有
5、跟去享福的福分了。于是,在预备好了的“包身契”上画上一个十字,包身费一般是大洋二十元,期限三年,三年之内,由带工的供给食宿,介绍工作,赚钱归带工的收用,生死疾病一听天命,先付包洋十元,人银两交,“恐后无凭,立此包身契据是实。”4、本文主要是用了什么描写手法来表现包身工悲惨生活的?5、拓展学习阅读下文,完成下面的题。目前,武汉市劳动部门在劳动监察过程中发现,一家私营企业长期使用不满14岁的儿童在企业做工,这些孩子每天早晨六点上班,晚上八九点钟才下班,有时工作时间更长,还没有工休日。8月27日,上海市劳动监察部门也在一家日资企业上海景条公司发现了相同情况,一次查出该公司使用童工逾10名,14岁的孙
6、贵月从7月26日至8月25日,加班加点工作达87.5小时!除此之外,劳动监察部门还查出该公司违法用工的其他情况:经政府批准使用的劳动力仅有35人,而公司非法招用的有300多人;员工工资低于上海市最低工资标准,且员工工资每月只发一半。面对这些非法用工企业,武汉、上海市的劳动监察部门均明确表示:绝不容许现代“包身工”在该市存在,政府将依法维护劳动者的合法权益。然而,“包身工”并不只出现在武汉、上海,近年来在河南、山西、湖南、北京等地均有出现。今年7月,北京和安徽的一家劳务输出公司联手,将自己的同胞卖出了国门,到新加坡做了一次“包身工”。行前劳务输出公司向打工者保证,在新加坡每人月薪800新加坡元,
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