陕西省榆林市定边县安边中学七年级语文下册《木兰诗》导学案 （无答案）新人教版.doc

1、陕西省榆林市定边县安边中学七年级语文下册木兰诗导学案 新人教版集体备课个人空间一、二、学习目标 1、背诵诗歌，领会诗歌大意及其表达的思想感情。 2 、感受木兰这一艺术形象。3、体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、排比、互文等修辞手法及详 略得当的写作特点。4、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。三、教学过程温故知新1、作者及作品：补充材料：乐府诗集 “乐府”本是官署名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。乐府诗集是继诗经楚辞之后，在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，

2、成为中华民族优秀文化遗产的一个组成部分。2、给加点字注音：机杼（）可汗（）鞍鞯（）辔（）头胡骑（） 朔（）气金柝（）铠（）甲策勋（）云鬓（）3、结合注释，查找工具书，试着翻译课文内容。4、形似字注音组词： 拆（） 柝（） 析（）折（） 戎（） 戍（）戊（） 戌（）5、解释下列句中加点的字词。木兰当户织（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（）万里赴戎机（ ）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雄雌6、填空。木兰诗选自_朝_（人名）编的_，这是_朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰_的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，_的女英雄形象。导学释疑一、字词积累1、通假字（1）对镜帖花黄_通_，意思：_（2）出

3、门看火伴_通_，意思：_2、一词多义 市：（1）东市买骏马 （2）愿为市安马 将：（1）将军百战死（2）出郭相扶将 帖：（1）昨夜见军帖（2）对镜帖花黄 机：（1）不闻机杼声（2）万里赴戎机3、古今异义（1）但闻黄河流水鸣溅溅。 但: 古义： 今义：（2 ）双兔傍地走。 走：古义： 今义：（3 ）策勋十二转。 转：古义： 今义：（4 ）赏赐百千强。 强：古义： 今义：（5 ）阿爷无大儿。 爷：古义： 今义：4、词类活用:（1）愿为市鞍马。市：意思：（2）但闻燕山胡骑鸣啾啾。骑：意思：（3）策勋十二转。策：意思：二、翻译句子，疏通文意（1）将军百战死，壮士十年归。（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南

4、市买辔头，北市买长鞭。（3）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（4）开我东阁门，坐我西阁床（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离巩固提升一、 探究木兰这一人物形象从两个不同的角度分析木兰1、 木兰代父从军，屡建战功，是巾帼不让须眉的女英雄，诗中哪些地方刻画了她这一形象的呢？请找出来。2、 木兰虽然是女英雄，但也是一位普通的女性，请找出中诗中刻画她这一形象的句子。二、 赏析诗歌写作特色1、 叙事特色诗歌描述了木兰从军前、征战、退役还家三部分，请观察哪些部分是详写的，哪些部分是略写的，为什么要这样安排？详写：略写：2、语言特色从修辞方面分析，请找出相关的修辞语句，多读几遍，体会它的表达效果。检查反馈阅读木兰诗完成以下

5、题目。一、默写填空：1、木兰替父从军的主要原因是。2、描写宿营地空寂荒凉的句子是。3、概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。4、表现木兰不贪图富贵利禄的句子。5、“，。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。6、描写边塞夜景的句子是。7、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是8、从侧面描写木兰战功显赫的句子是9、描写伙伴惊奇的句子10、表现木兰归乡心切的句子二、选择题：1、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军

6、十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。2、对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（）A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。3、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A表明了可汗的积极性很高。B。“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D.意思是非常、十分。4、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，

7、南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻5、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。6、没有运用修辞手法的一项是（）A.将军百战死，壮士十年归B.万里赴戎机，关山度若飞C.阿姊闻妹来，当户理红妆D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7、选出不是对偶句的一项（）A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士

8、十年归。三、回答下列问题：1、指出下列各句的修辞手法：策勋十二转，赏赐百千强（）当窗理云鬓，对镜帖花黄（）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（）将军百战死，壮士十年归（）2、有两个成语出自该文，它们是_,_。3、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”是_描写？表现木兰特点？4、双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是修辞方法？改为陈述语气：5、出与例句中的意思相同的一项。双兔傍地走（）A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、走漏消息安能辨我是雄雌?（）A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨木兰当户织（）A.捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈

9、C、他会当家D、旗鼓相当6、理解性默写，并大声地朗读。木兰诗中写木兰从军的原因是： ， 。 ， 。 ， 。写木兰深明大义，代父从军的句子是： ， 。木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是： ， ， ， 。木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是： ， 。 ， 。描写宿营地空寂荒凉，衬托思亲之情的句子是： 。7、阅读思考木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信

10、。1下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ） A少习射（少年时） B市鞍马（买） C长而益精（更加） D易男装（穿）2给下列加点字注音。皆次当行（ ） 数（ ）建奇功3区别一词多义因其父以老病不能行（因： ）余观夫木兰从军之事因益信（因： ）4用现代汉语翻译下列句子。木兰者，古时一民间女子也： 男子可为之事女子未必不可为：5“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）A骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。B骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C骑马转战了十余年，屡次建立功勋。D骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中相类的句子是：教师反思