四年级英语上册 Unit 4 When Do You Have Classes教学反思 陕旅版(三起).doc
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1、When do you have classes?教学反思“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿,朗读所学的句型,课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等,无疑都是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调,培养口头上运用语言的能力。有了这种能力,就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心,从而越学越想学,越学兴趣越浓。英语教学中的言语活动需要学生以广泛热情和兴趣,积极主动地运用智力进行操练、教师的爱起到了促进或抑制学生智力活动的作用。情感是打动人心灵的秘诀,是人们行为的内在动因。它在英语教学中具有推动、调节、强化等功能。对四年
2、级的学生来说,英语的要求,无论是在听说读写方面都有了质的飞跃,书本上的知识是满足不了这些需求的。把握好小学四年级学生的这样一个吸收和扩充知识的度,怎样给学生更多的input和如何让学生反馈更多的output,本单元的内容对学生来说就不会如此单调,不会如此容易了。本单元是遵循以上原则,并结合小学英语课程标准的要求而设计的。在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围,促使学生积极主动地学习英语,并将所学的知识自然有效地运用于生活实际,因此,本单元的内容在掌握书上基础的知识后,创设、模拟实境,激发学生的想象力,补充适量的词汇和句型,丰富学生在交流时能运用的语言量,培养学生自主学习的能力,收到了“现学现用、学用结合”的成效。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
