季外研版英语七年级上册Starter Module 1Module4 复习与练习（无答案）.doc

1、教学内容 初一上Starter M1M4 教学目标初一上Starter M1M4重要知识点；数词 Part 1 Warm Up一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子1Hello, my n is Lily.2G afternoon, boys and girls. 3Our English teacher is M Zhou. We all like her.4School is over. Lets say (再见)5I am in (班级) Five.二、单项填空()1. 当你早上遇见同学时，你可以用 “_”表示问候。AGood morning! BGood afternoon!CGood

2、 evening! DGoodbye!()2.Hello, class. My name is Miss Zhou._， Miss Zhou.AGood morning BGoodbyeCHello DGood afternoon()3.Hello, my name _ Carla.Aam Bare Cis Dbe()4.This is_ Li. He is my teacher.AMiss BMrsCMsDMr三.从栏中找出与栏相对应的汉语意思()1.Good afternoon, Mike.A你好， 大明。()2.Hello, my name is Lingling.B下午好， 迈克。()

3、3.Hello, Daming.C同学们， 再见。()4.Goodbye, class.D早上好， 同学们。()5.Good morning, boys and girls.E你好， 我叫玲玲。四、根据汉语意思完成句子1李老师，早上好。_ _， Miss Li.2玲玲，你好吗？_ _ _， Lingling?3你好，我是汤姆汉克斯。你叫什么名字？_， _ Tom Hanks. _ _ _？4“你好吗？”“我很好，谢谢你。”How are you?_， _ _5请问你能拼写你的名字吗？_ you _ your name, please?Part 2 句型复习。u Starter 1-2重点句型1

4、. Good morning, Miss Zhou._ Good morning, Garfield!_！AGood morningBGood afternoonCGood evening DGood night2. Hello, class._探究 class是对同学们的称呼，为集合名词，看作复数，意为“同学们”。hello用于打电话、打招呼或唤起注意，既可以用于朋友和熟人之间，也可以用于陌生人之间，回答也用hello。拓展 hi比hello _，回答也用hi。3. Goodbye, class. _。探究 goodbye为英语中的告别语，比较正式，意为“再见”，回答也用goodbye。较随

5、意的“道别”有“_/_”等。活学活用放学离开学校时，你应该对老师说：“ ， Miss XXX.”4. Whats your name, please?探究有时，为了使语气更委婉一些，常与please, hi, hello, excuse me等一起使用。拓展 对该句的回答应该是“Im/My name is”，而不用Yes或No。例如：Im Jane.My name is Jane.我是简。活学活用Whats _ name?Im Bob.AyouByourCI Dmy5. Can you spell it, please?探究 本句是一个含有情态动词can的一般疑问句，常用来表示请求。can是情

6、态动词，意为“能，能够”。spell是动词，意为“拼写”，就是按顺序拼写单词的字母。注意：回答拼写时，字母之间应加连字符。例如：Can you spell “friend”？Yes, FRIEND.活学活用你能拼写你的名字吗？_you _ your name?6. Sorry？你说什么？探究 本句应读升调，因自己没听清对方所说的话而表示歉意，有希望对方再说一遍的含义。拓展 在口语中，经常使用“Im sorry./Im sorry to do sth.”来表达做了某事而感到抱歉。例如：Im sorry to be late again. 很抱歉，我又来晚了。活学活用当你不小心撞到别人时，你应该说

7、 “_” 表示歉意。A Thanks.BSorry.CBye bye.7. How are you？Fine, thank you. 很好，谢谢。探究 (1) 此句是英美等西方国家见面时常用的问候语。它常用于熟人之间的问候，意为“你(的身体)好吗？”回答时常用以下句型：a.b. c. d. e. (2)在英美国家，thank you是使用频率最高的礼貌用语，当别人对你进行帮助、关心、问候、祝福、甚至赞美时，一般用thank you或者thanks来回答。拓展 (1)“How are you？”比hello和hi正式。(2)“How do you do？”常用于第一次见面时的问候，比较正式。活学

8、活用对画线部分提问A: I am fineB: you?8This is Miss Zhou. 探究 当把一个人介绍给另一个人时，常用“This is”句型，不用“He is”或“She is” 。this 常指代距离较近的人或物，与其相对的词是_。它们可单独使用，也可用来修饰名词。拓展 (1)介绍他人的其他句型：That is那是/This boy is这个男孩是/That girl is那个女孩是(2)当一次介绍两个或多个人时，要用其复数形式“These are(近指)”或“Those are(远指)”。例如：Those are my friends. 那些是我的朋友。活学活用当你向外国朋

9、友介绍妈妈时，你会说： “_”。AThis is my mum.BThis is my dad.C. Here is my sister.9Nice to meet you. 探究 这是两人初次见面时的问候语，也可以用于双方好久未见或偶然相逢的场合，答语为“Nice to meet you, too.”或“Me, too.”。 too意为“也”，常用于句末，前面通常用逗号与句子其他成分隔开。活学活用A:_. B: Nice to meet you, too.AGood morning. BNice to meet you.CHow are you? DHow do you do?u Start

10、er 3-4重点句型1. Whats this in English？ 探究 “in语言”表示“使用(语言)”。例如：_用汉语拓展 此问句常用来对可数名词单数进行提问，回答时常用“Its a/an”，类似的问句还有“_(那个用英语怎么说？)”。活学活用 对画线部分提问Its a_chair in English._ _ in English?2. A pen? No, sorry. Its a pencil.探究 “A pen？”是口语中常用的省略一般疑问句，朗读时用升调，完整形式是“Is it a pen？”。回答一般分为两种形式：肯定_与否定_。例如：Is it a cat？ Yes, i

11、t is.活学活用按要求完成下列各题(1) This is a bag in English. (改为一般疑问句) _ _ a bag in English?(2)Is this your book？(作否定回答) No, _ _3. Youre welcome. 不用谢。探究 句中welcome 是形容词，意为“ 受欢迎的”。“You are welcome.”常用来回答对方的道谢， 意为“不用谢”。 例如： Thank you. Youre welcome.另外，welcome 还可以作动词，意为“欢迎”。(1)welcome地点副词(如：home, here, there等)例如：Wel

12、come back home. (2)welcome to地点名词例如：Welcome to China.4. What colour is the pen?这支钢笔是什么颜色的？探究 “What colour？”用于对“颜色”提问，回答时常用“Its颜色”或“Theyre颜色”。例如：What colour are the bags? Theyre red. 活学活用 对画线部分提问The desk is _. （绿色） _ _ is the desk? 5. What day is it today？今天星期几？探究 此句常用来询问“今天星期几？”，是一个固定句型。其中it可以省略。常用回

13、答为“Today is”或“It istoday.”。例如：What day is it today？Today is Tuesday./Its Tuesday.拓展 (1)“What time is it？”对具体的时间提问，相当于“Whats the time？”。(2)如果要询问“今天是几号？”则用“Whats the date today？”。例如：Whats the date today？ Its November 12th.活学活用按要求完成下列各题(1)What time is it now？(改为同义句)_ the _ now?(2)It is Wednesday(对画线部分提

14、问)_ _ is it today?6. Its cool in autumn.探究 cool 意为“凉爽的”，常用来描述秋天的天气。其对应词是warm，常用来描述春天的天气。拓展 (1)描述夏天和冬天天气的常见形容词分别为hot和cold。(2)季节前用介词in，一般不加冠词，特指时要加冠词the。活学活用(1)这里冬天寒冷。Its _ _ _ here. (2)青岛的春天很暖和。It is _ in _ in Qingdao.7. Whats the weather like in summer?探究 (1)句中like 是介词，意为“像一样”， 常与be连用。例如：He is like

15、his father. (2)“Whats the weather like？”用来询问天气状况，同义句是“How is the weather？”回答常用“Its描述天气的形容词(warm, hot, cool, cold)”。例如：Whats the weather like in Jinan now? Its cool.活学活用对画线部分提问Its very_hot in Beijing today._ is the _ like in Beijing today? _ is the _ in Beijing today.Part 3 语法过关。一、基数词: 表示数目多少的数词 如：on

16、e, two, three都以 结尾都以 结尾11320100214301,000315401,000,000416501,000,000,0005176061870719808909101112拓展：多位数的读法：900,999,000,000 billion million thousandB.读的时候十位数（或个位数）的前面一般要加 and。如：888，000，000 读作：eight hundred and eighty-eight million。 读出下列数字，比一比谁是“数字大王”：菜鸟级：29 98901 279大师级：125 10640901002骨灰级：1,945,0003

17、1,780,053527,953,874 把整十数和个位数用连字符连起来，表示“几十几”21 twenty-one 35 整百数词由“1-9”hundred构成100 one(a)hundred 500 其他三位数：整百数+and+整十数/个位数，整十位和个位数用连字符连起来101 one hundred and one245 two hundred and forty-five 560999 dozen, score, hundred, thousand, million, billion的用法：I后接of 时，这些词都要加s,且前面不能有确定数字，但可以有不确定数字(many, sever

18、al, a few) 如：dozens of eggs, hundreds of students, many thousands of books II这些词前有确定数字时，不管数字多少，这些词都不能加s 如：1 billion cars, 2 dozen apples, 5 hundred trees, 8 thousand desks练一练1：写出下列数字：126991306385131,20040,00010,000,000【拓展】序数词二、 序数词：表示顺序的数词，如first, second, third1. 第一 第二 第三（缩写）2. 第四到第十二基数词序数词英语缩写fourf

19、ourth4thfivefifth5thsixsixth6thsevenseventh7theighteighth8thnineninth9thtententh10theleveneleventh11thtwelvetwelfth12th3.以teen结尾的序数词thirteenthirteenth13thfourteenfourteenth14thfifteen15thsixteen16thseventeen17theighteen18thnineteen19th4. 以ty结尾的序数词twentytwentieth20ththirtythirtieth30thforty40thfifty5

20、0thsixty60thseventy70theighty80thninety90thhundredhundredth100th5. “第21-99”的表示方法：把基数词“几十几”中的个位数变成序数词，如：第21twenty-first 第35 第64 第87 口诀：一二三，特殊记，词尾各是t，d，d；first, second, third， th 四上起fourth 八去t，九减e，eighth, ninthf来把ve替；fifth, twelfth y变成ie；twentieth若是遇到几十几，只变个位就可以thirty-first（一）【注意】一般情况下，序数词前面要有the。如：Im

21、 always the first one in my class. (我在我们班总是第一名。)（二）【不用the 的情况】1. 当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时,序数词前不用the。【有“的”就没the】 Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师. Tom is Lilys third child. Tom是Lily的第三个孩子。2. 有些习语中的序数词前没有冠词： 【固定搭配好好背】 atfirst：开始 atfirstsight：乍看起来 firstofall：首先（三）序数词在“日期”中用法。英文日期表达一：

22、 月份 + 序数词 6月1日 写作： June 1st 读作： June the first 英文日期表达二： the + 序数词+ of + 月份3月8日 写作和读作： the eighth of March 综合训练一单项选择( ) 1. We should remember _ people are still very poor.A. millions ofB. million of C. millionsD. million( ) 2. There are _ students in this school.A. four hundred fifty-twoB. four hundr

23、eds fifty-twoC. four hundred and fifty-two D. four hundred and fifty two( ) 3. Sunday is _ day of the week.A. the firstB. one C. the seventhD. the seven( ) 4. Its 11:45. Yes, its _.A. fifteen past twelve B. fifteen from twelve C. fifteen to twelve D. fifteen to eleven( ) 5. The Greens came to China

24、_.A. in 1984 October 27 B. in October 27, 1984 C. on 27, 1984 October D. on October 27, 1984 ( ) 6. The story took place in _.A. nineteen centuries B. nineteen century C. the nineteenth centuryD. nineteenth century( ) 7. If you want to go to the cinema, take _.A. bus no. the ninethB. the No. 9 bus C

25、. No. 9th busD. No. the ninth bus( ) 8. Tomorrow we are going to learn _.A. Lesson FourthB. the Lesson FourthC. Lesson FourD. fourth lesson( ) 9. _ of the students _ willing to help others with their pocket money.A. One three, areB. One third, are C. One thirds, areD. One third, is( ) 10. They spent

26、 _ in making the cake.A. an hour and a half B. half and an hour C. an and half hours D. a half and an hour( ) 11. The building is more than _ high.A. 30-meterB. 30-metersC. 20 metersD. 20 meter( ) 12. Shall we meet at _ at the zoo tomorrow afternoon?A. half past two B. thirty two C. half to twoD. tw

27、o half( ) 13. Do the twins study in _?A. Grade Three, Class OneB. Class One, Grade ThreeC. Grade Third, Class FirstD. class one, grade three( ) 14. Would you like to eat _ orange? No, thank you.A. more oneB. one moreC. one anotherD. one else ( ) 15. Mothers Day is on the _ Sunday in May.A. two B. se

28、cond C. threeD. third作业布置一.根据句意及首字母或汉语提示完成句子1Miss Li is my English t . Shes very kind(和蔼的)2This is my mother. H name is ZhouYun.3Boys and girls, Im nice to m you again.4Its (时间) to go to school.5See you (明天)二.用be动词的适当形式填空1I a student.2She my friend, Lucy.3Good morning, Tom. How you?4These my friends.5It my book.三.按要求完成下列各题1Nice to meet you.(写出答语) 2My name is Wang Hui.(改为同义句)_ _ Wang Hui.3name, is, what, please, your (？)(连词成句)_4My friends name is Tom(对画线部分提问)_ _ your friends name?5His father is fine. (对画线部分提问)_ _ his father?