外研版七年级英语上册Starter Module 2 Unit 2教案.doc

上传人：a****

文档编号：385910

上传时间：2025-11-29

格式：DOC

页数：3

大小：17KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 外研版七年级英语上册Starter Module 2 Unit 2教案外研版七年级英语上册 Starter Module Unit 教案

资源描述：: 1、Unit2Whatsyournumber?.Analysisofthetext:InthistextstudentswilllearnhowtoexpressEnglishnumber.ArrangementofteachinginthismoduleThreeperiodsforthismodule,oneperiodforoneunit.Teachingfocus:1.Masterlanguageofaskingthenameofbodyandmasterthenamesofbody.Keyvocabularyandphrases:student,new,here,in,one,two,t
2、hree,four,five,six,seven,eight,nine,ten,telephone,number2.Beskilledinoralexpressionofaskingthenameofspecificpartsnameofbody.Teachingaims:1.Function:recognitionofpartsofbody.2.Listening:Studentscanunderstandothersquestionsofaskingthenamesofspecificpartsofbody,andgivecorrespondinganswers.3.Speaking:St
3、udentscanaskandanswerpartsofbodysnames.4.Reading:Studentscanunderstandthesimilardialogueofaskingandansweringpartsofbodysnames.5.Writing:Studentscanwritethenamesofpartsofbody.TeachingProcedures:PartI:Leadin:Step1:Reviewtheobjectsnamesintheclassroom.Step2:PointoneobjectandaskstudentstogiveitsnamePartI
4、I:Vocabularystudy:Step1:LearnEnglishnumberfromonetofive.Step2:Enjoyasong:Threeblindmice.Step3:LearnEnglishnumberfromsixtoten.Step4:Enjoyasong:TenlittleIndians.Part:Listeningpractice.Step1:LookatthepicturesinActivity1.Step2:Listenandread.Hello.Areyouanewstudenthere?Yes,Iam.Whatclassareyouin?IminClass
5、3.Mr.Chensclass.Step3:Listenandrepeat.onetwothreefourfivesixseveneightninetenStep4:Listenandchant.One,two,three,four,five.OnceIcaughtafishalive.Six,seven,eight,nine,ten,Step5:ThenIletitgoagain.Part:Dialoguestudy:Step1:Askthestudentstoreadtheconversationsilently.Step2:Playtherecordingandaskthestudent
6、stolistenandreadtheconversation.Step3:Readtheconversation.Step4:Actitout.Part:Doexercises:Step1:ListenandpointthenumberinActivity5.a.816275b.975146c.359412d.384926keys:dbacStep2:Callbacktheanswerfromthewholeclassandchecktheanswer.Step3:ListenandwritethenumberinActivity6.Whatsyournumber?1Sam:_2Lisa:_3Kate:_4Mike:_Keys:1.9751462.8162753.3849264.359412Step4:Callbacktheanswerfromthewholeclassandchecktheanswer.Step5:Nowlistenagainandcheck.Step6:Listenandwrite.1one2_3_4_5_6_7_8_9._10_Step7:Callbacktheanswerfromthewholeclassandchecktheanswer.

展开阅读全文