冀教版八年级英语上册Lesson 18 Li Ming’s Birthday学案(无答案).doc
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1、Lesson 18 Li Mings Birthday学案 班级 姓名 小组 等级 【学习目标】1.我要掌握单词和短语:postman, balloon, candle- have no luck-2.通过学习,我要学会用英语描述庆祝生日的情况。【学习过程】 一、自主学习(一)自学指导 1.熟记单词,完成自学检测(1)2.读课文,完成自学检测(2)(二)自学检测I背写本课生词(英语、词性、汉语意思)(1)_(2)_(3)_ (4)_(5)_(6)_(7)_(8)_(9)_.读课文,找出本课短语并翻译:(1)_(2)_(3)_ (4)_(5)_(6)_(7)_(8)_(9)_(三)我的疑惑请你将
2、自学和测试过程中的疑惑提出来,并在班内解决。_二、合作探究 学法指导:先结合例句独立思考,然后在小组长的带领下探究本课的知识点,不明白的作出标记,然后提交班内解决。探究一:Warming up (Read the text quickly and quietly, and answer the questions)1.Who brought the presents to Li Ming?_2.How is the style of the jacket in China now?_3.What did Li Mings mother buy for the party?_探究二:Listen
3、ing ( Listen to the tape and answer the following questions)1.Does the jacket fit Li Ming?_2.What did Li Ming do when he saw the cap?_3.How many candles were there on the cake?_探究三:Reading (Read the dialogue and answer the following questions)1.Who will Li Ming think of when he wears the cap?_2.Who
4、attended Li Mings birthday party?_3.What did Li Ming do when he blew out the candles?_探究四:Activities 1:(Translate the following sentences into Chinese).1. 这件夹克非常适合我。_2. 当我戴上它时,我会想起你。_3.当到了吃甜点的时候,她关掉了灯,我爸爸端着蛋糕走进了房间。_4.然后我深吸了一口气,把蜡烛一下子吹灭了。_Activities 2: (Sum the main idea of the text.) On _, it was Li
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