2020高考英语二轮专题复习课标通用版 课件 专题7 书面表达第1部分 专题7 第3讲 .ppt
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1、返回目录高考二轮专题复习 专题七 书面表达第一部分 核心专题突破返回目录高考二轮专题复习 第三讲 怎样跳出“大众分”词汇要“美”妙语要“多”返回目录高考二轮专题复习 在高考阅卷时,一份作文通常在1分钟内就被判定出“第一印象分”。大众化的词汇、平庸的表达易使长时间工作的评卷人产生视觉疲劳,如果一篇作文中突然出现几个与众不同、让人眼前一亮的词汇,自然会成为增分亮点。返回目录高考二轮专题复习 高考英语书面表达评分标准对第五档的要求有这样一段话:语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。由此可以看出,高考英语书面表达要求考生尽量使用较复杂结构或较高级词汇。返回目录高考二轮专
2、题复习 何为较高级词汇?众所周知,词汇本身并没有“高低贵贱”之分,但某个词放在具体语境中,使用得极为得当,为句子增色,让文章添彩,它就是较高级词汇;相反,使用时体现的价值平平,没有创意,它就是较低级词汇。下面介绍4招技巧,实现由低级向高级的转化。返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 返回目录高考二轮专题复习 第3招 单词与短语巧妙互用一般情况下短语优先,应多使用词组、习语来代替一些单词,以增加文采。但有时单词比短语更生动,可以
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