六年级下册英语试题Unit 4Lesson 23 Goodbye冀教版.doc

1、Unit 4 Li Ming Comes Homes Lesson 23 Good-bye习题一、单词连线1. something a. 小的，娇小的，幼小的2. dragon b. 电话，（给.）打电话3. little c.龙4. forget d. 某物，某事，重要的事物人5. phone e. 忘记，忘却二、对话连线1. Does Li Ming have a surprise for Danny? a. Li Ming gives Danny a kite.2. Whats the surprise? b. Good-bye!3. Its time to say good-bye.

2、c. Yes, Li Ming has a surprise for Danny4. Good-bye! d. Yes, I want you to remember China.5. Oh! Its a little dragon! e. Dont forget to write.三、选词填空1. ( ) Does Li Ming have a surprise Danny? A. for B. to2. ( ) Whats surprise? A. a B. the 3. ( ) Its time to good-bye. A. say B. says4. ( ) Yes, Li Ming

3、 a surprise for DannyA have B. has5. ( ) Li Ming gives Danny a kite. A. gives B. give四、填上单词所缺字母。1. somethin _ 2._ ragon3. lit_le4. for _et 5. pho _e 五、重新排列下列字母，组合成一个新单词并在括号内写出汉语意思。1. somgethin _( )2. radgon _( )3. ltleit _( )4. fogetr _ ( )5. pneho _( )答案：1.d 2.c 3. a 4. e 5.b家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做

4、好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。1.c 2. a 3. b 4.e 5.d单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”

5、的效果。1.A 2.B 3. A 4.B 5.A单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1.g 2.d 3.t 4.g 5.n1. something某物，某事，重要的事物人 2. dragon龙 3. little小的，娇小的，幼小的 4. forget忘记，忘却 5. phone电话，（给.）打电话