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类型六年级下英语期末试题质量检测1外研社(无答案).doc

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  • 文档编号:409309
  • 上传时间:2025-11-30
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    关 键  词:
    六年级 英语 期末 试题 质量 检测 外研社 答案
    资源描述:

    1、外研版(三起)六年级英语下册期末测试题 1听力部分(40分) 一、 听音标序号。(20分) 1.2.3. happy angry worried excited proud 4. artist scientist writer astronaut professor二、听音连线(10分)1. Andy crocodile insect2. Joy monkey fish3. Lily ostrich mammal 4. Bill butterfly reptile 5. Amy shark bird 三、 听问句,选答句。(10分)1. ( ) A. Its in the west of Ch

    2、ina. B. Its in the US.2. ( ) A. Id like to go to Australia. B. I went to Australia last winter vacation.3. ( ) A. Im a student.B. I will be an astronaut in the future.4. ( ) A. Im worried. B. Im 12 years old.5. ( ) A. He was American. B. Because he invented the light bulb. 笔试部分(60分)一、 读一读,判断画线部分读音是否

    3、相同(或)。(5分)1. ( ) A. station B. question 2. ( ) A. song B. long3. ( ) A. slowly B. fry4. ( ) A. picture B. future5. ( ) A. weather B. meter二 、读一读,选出不同类的词。(10分)1. ( ) A. east B. west C. province 2. ( ) A. China B. Asia C. Europe3. ( ) A. sad B. happy C. face 4. ( ) A. ostrich B. penguin C. shark5. ( )

    4、 A. actor B. professor C. moon三 、选择正确的词填空(序号)。(12分) A. happy B. nervous C. worried D. surprised E. proud F. angry 四、读一读,选一选。(8分) 1. ( )_ is Tibet? -Its in the west of China.A. Who B. What C. Where 2. ( ) I _ surprised.A. am B. is C. are 3. ( ) Where would you like to _ this winter vacation?A. go B.

    5、do C. does 4. ( )What kind of animal are whales?-Theyre _.A. fish B. reptiles C. mammals 5. ( ) -How _ is the giraffe ? Its 6 meters.A. tall B. old C. fast 6. ( ) -Why is Mei Lanfang _? -Because he sang many Beijing operas.A. famous B. born C. Chinese7. ( ) -Where will you _ in the future? -Ill live

    6、 on the moon.A. do B. be C. live 8.( ) What will you do in _ future? A. a B. the C. / 五、选择正确的答句(填序号)。(10分)( ) Where is Beijing? A. They speak French.( ) Whats Australia famous for? B. Ill be President.( ) What kind of animal are crocodiles? C. Im happy.( ) How are you? D. This is Qi Baishi.( ) Why i

    7、s Andersen famous? E. She was born in 1880.( ) When was Helen Keller born? F. Theyre reptiles.( ) Whos this? G. He wrote many stories.( ) What will you be in the future? H. Japan.( ) Where would you like to go? I. Koalas and kangaroos.( ) What language do they speak in France. 六、读一读,根据对话内容判断对错(T或F)。

    8、(10分)Larrys Life in the FutureA: Where will you live in the future, Larry?L: I will live in Beijing.A: What will you eat in the future?L: I will just eat a food pill for breakfast, lunch and dinner.A: What will you be in the future?L: I will be President.A: What will you do when you are President?L:

    9、 There will be no pollution, and there will be peace on earth.1. Larry will be President in the future. ( )2. Larry will live on the sun in the future. ( )3. Larry will eat pills for lunch in the future. ( )4. Larry will stop a lot of pollution in future. ( )七、介绍一位你喜欢的名人。(5分)_听力原文一、1.(1)Egypt (2)Aus

    10、tralia (3)Spain (4)the US (5)Thailand2.(1)the Shaolin Temple (2)Yellow Mountain (3)the Potala Palace (4)the Stone Forest (5)Elephant Trunk Hill3. (1)worried (2)happy (3)angry (4) proud (5) excited4.(1)artist (2)writer (3) professor (4) astronaut (5)scientist二、1.Andy saw ostriches. They are birds.2.J

    11、oy saw butterflies . They are beautiful insects.3.Lily saw the monkeys. They are mammals.4.Bill saw crocodiles. They are reptiles.5.Amy saw sharks. They are fish.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水

    12、平的重要前提和基础。三、1.Where is Tibet?唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此

    13、,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。2.Where would you like to go ?3.What will you be in the future?4.How do you feel?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。5.Why is Thomas Edison famous?

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