四川省成都市龙泉市第一中学高三英语总复习课件：同义词辨析（共91张PPT）.ppt

1、完型常用同义词辨析分析：1.event 2.accident 3.affairs 4.incident accident往往指“事故”，如车祸等。event是“（偶发）事件，大事，活动”，与cover构成固定搭配。Affair 则指“事务”，如：affairs of state国事。incident 指“事件；事变”，如：The Lugouqiao incident卢沟桥事变。2分析：1.admitted 2.allowed 3.accept 4.agree admit有两种意思，一为“承认”，一为“录取”。表示“承认”时与accept的区别是：admit往往是承认不好的事情，如admit o

2、nes mistake.而accept往往是中性的，如 accept ones independence承认独立。Allow为及物动词，构成 allow sb.to do sth 或allow doing sth结构.Agree为不及物动词，其形式为 agree with sb 或agree to sth 3分析：1.Unlike 2.alike 3.likely 4.dislikes 这四个形近词词性完全不同：alike是形容词，为“相像的”之意，likely也是形容词，意为“可能的”，表示可能性，反义词是unlikely；unlike是介词，意为“不像，不同于”；dislike则是动词，表

3、示“不喜欢”。4分析：1.live 2.lively 3.alive 4.living 这四个形容词中，alive与living 者是“活着的”之意，但是alive不能做前置定语，只能做后置定语，而living却只能做前置定语，可以说a living goldfish 或a goldfish alive，但不能说an alive goldfish。live做形容词时意为“现场的，直播的”，构成固定词组 a live broadcast。形容词 lively 的意思是“生动的”，只能修饰sth.，不能修饰sb.。5分析：1.Despite 2.Although 3.though 4.as 这几个

4、单词都可以表示“虽然，尽管”，但在用法上各有侧重。despite只能接词或短语，不能接句子；although只能放在句首，引导让步状语从句；而though可以放在句首，也可以放在句中或句末，意为“但是”；as表示“虽然”时必须倒装，习惯上 as 放在形容词、副词或者抽象化了的名词后面。6分析：1.discussed 2.explain 3.arguing 4.quarrel 根据语气友好的程度我们按照explaindiscussarguequarrel排列。explain是别人不理解再解释一遍，非常心平气和；discuss是双方善意地讨论；argue是各执己见、没有达成一致的争论；quarre

5、l而是争吵，已经相当地友好了。7分析：1.trade 2.cost 3.bargain 4.deal 上面四词都与“生意，买卖”有关，但是意思不尽相同。trade泛指“贸易”；cost则指“（产品的）成本”；bargain指“（在买卖中）买了便宜货”；deal却是指双方讨价还价后“成交”，如：Its a deal.成交了 8分析：1.besides 2.except 3.but 4.beside besides与beside只是形似，意思上差别很大，besides表示“除了之外，还有”，beside则表示“在旁边”。except与but是同义词，经常可以互换，与besides的区别是excep

6、t/but是把除外，不包括在内，往往与all,every,no以及它们构成的合成词连用，而besides则是包括在内的，一般与other,else等词搭配。不过 Anything/nothing but 9分析：1.fined 2.blame 3.scold 4.punished 这几个词在词义和用法上均有所不同，scold表示具体的责怪的动作；blame则是应该受到责备这种状态，构成词组be to blame，但不一定真的被责备了；punish不是停留在口头上，而是具体行动上的惩罚；fine的惩罚方式主要与钱有关，指“罚款”。10分析：1.brains 2.heart 3.mind 4.he

7、ad 这几个单词的区别主要在搭配上。Have brains“有办法、聪明的”；put ones heart into“专心于”；use ones head“动脑子”；sth.Strike ones mind“（突然）想到”。这几个都是固定搭配，考生应将其熟记。11分析：1.calls for 2.called off 3.called on 4.call at 这几个由call构成的词组意思完全不同。Call for 是“需要”的意思；call off 则表示“取消”，即cancel的意思；call on 有两种意思，一为“号召”，另一种意思是“拜访”。注意call on 表示“拜访”时只能跟

8、sb.，两样表示“拜访”，call at后面则跟some place。12分析：1.still 2.quiet 3.silent 4.calm 这四个词与“静”有关，但各有侧重。still强调动作的“静止”；quiet与silent都表示“安静”，quiet修饰环境，silent则指人；calm除表示“风平浪静”外，还指“（人的心情）平静，不惊慌失措”。13分析：1.cause 2.excuse 3.reason 4.explanationCause 往往指不幸事件的起因；the cause ofreason则指一般性事件的原因，与介词for连用；excuse指根本站不住脚、编造的借口；exp

9、lanation是对别人不理解的事物进行解释，在词义上与前面三个差别较大。4分析：1.cost 2.spent 3.paid 4.charged 表示“花费”的单词根据主语不同可以分为两大类，一类是主语为人，如spend,pay和charge，不过spend和pay搭配介词不同；spend some time/money on sth./(in)doing sth.,pay some money for sth.。spend和pay前面的主语是付钱方，而charge的主语则是要钱方。另一类主语是物，如cost,take等词 15分析：1.usual mon 3.average 4.Ordina

10、ry 这四个词的区别主要是在语义上，common是数量上的“普遍”；usual是时间上的一如往常；average也是数量概念，但表示“平均，均值”；ordinary是性质上的“普遍”。各有侧重，我们必须区分清楚。16分析：1.damage/harm 2.destroyed 3.ruined 4.disturb damage/harm强调造成伤害或损害，destroy则是立竿见影、毁灭性的破坏。上面三个单词都是指具体、有形物的破坏，而ruin还可以表示对抽象事物的如名声、活动的破坏、影响。disturb是“打断，干扰”的意思，在危害程度上远远比不上前面四个词。17分析：1.dying 2.dea

11、d 3.late 4.deadly同样与死有关，这四个单词用法完全不一样。dying表示“垂死的，将要死的”；dead是“（已）死的”；late是“已故的”之意，往往指有一定社会地位之人，是死的委婉表达方式；deadly意思是“致命的”，只能修饰物，不能修饰人。注意它虽然以-ly结尾，但却是一个形容词。8分析：1.distance 2.lengths 3.space 4.way distance是空间距离；length则是指一般事物的长度；way虽然也表示路程，但是指抽象的路，没有个体的数量单位；space是抽象名词，意为“空间”，与 room是同义词。19分析：1.wearing 2.dre

12、ssed 3.put on 4.had on 同样表示“穿”，wear与have on表示状态，而put on表示动作。不过wear除了表示“穿衣服”之外，还可以表示“戴首饰；带着某种表情”等意思。dress与前面三个单词不同的地方是它后面的宾语不是衣服，而是somebody，由somebody做主语，构成“be dressed in”结构。分析：1.selecting 2.elected 3.sorted 4.choose sort不仅是选择，而且分门别类整理，elect是政治上的“选举”；select是根据质量精选；而choose只是根据自己个人爱好进行取舍，相当于pich out。21分

13、析：1.strength 2.power 3.force 4.energy strength表示“（人的）体力”；power指“能量；权力”；force指“武力；力量”；energy则表示“精力；能源”。22分析：1.hate 2.envied 3.admired 4.respect hate与envy表示反面的情感；hate程度最深，是“憎恨，厌恶”的意思；envy只是“嫉妒”；admire往往是因别人在某一方面很优秀而“敬佩，羡慕”；respect表示对长辈、师者的“尊敬”。23分析：1.Even so 2.even if/even though 3.even 4.ever even表示“

14、甚至；更加”，为程度副词，常修饰比较级；ever表示“曾经”，构成固定词组than ever（比以往）和ever before（以前）；even if与even though是连词短语，表示“即使”，后面引导状语从句；even so却本身就是一个句子，是状语从句的省略形式，所以后面不能再跟从句，只能用逗号点开，在后面接主句。24分析：1.Either 2.every 3.Any 4.Each either表示两者之中的任何一个；every,each,any表示三个或三个中的以上任何一个。every不能加of构成短语，every还隐含着“所有”的意思，强调全部；而each和any表示“每一个”，

15、强调个体，any的语气比each要强烈一点。25分析：1.exact 2.practical 3.particular 4.special 这四个形容词意思各有侧重。exact是“确切的，精确的”；practical“符合实际的”；particular意为“挑剔”；special是“专门的，特别的”。26分析：1.except 2.except 3.except 4.exept that except与except for后面都加名词，不同之处在于except后面的宾语与前面的主语性质一样，而except for后面的宾语与前面的主语性质不一样。Except that与except when都

16、是引导从句，区别是except that引导的是介词宾语从句。而except when引导的是状语从句。注意except that中的that不能被省略。27分析：1.expected 2.wish 3.hope 4.waiting同样表示“希望”，expect可以直接加宾语，而wish与hope必须加for才能再接宾语。hope与wish的另一个不同之处是hope引导的从句使用称述语气，而wish引导的从句常用虚拟语气。expect还可以表示“等待，盼望”和“估计，预料”。当表示“等待，盼望”时与wait的区别在于wait侧重动作，后面带宾语必须加介词for，而expect侧重表示“（内心）

17、等待，期望”，直接加宾语。8分析：1.as/so long as 2.As far as 3.as well as 4.as soon as四个词组意思迥异。as/so long as“只要”，引导条件状语从句；as far as“就而言”常用作插入语；as well as“还有”；as soon as“一就”，引导时间状语从句。29分析：1.favour 2.hand 3.help 4.aid 同样表示“帮助”，四个名词的差别主要是在搭配上。favour与do 搭配，hand与lend,give搭配。First aid“急救”是固定词组。help是最常见，最普通的一个名词。30分析：1.fe

18、tch 2.carry 3.bring 4.take这四个动词主要区别是在运动方向上有所不同，take表示“拿去”；bring表示“拿来”；fetch是“去拿来”；carry的宾语则往往是比较重的事物。31分析：1.seek 2.founded 3.found 4.searched find是“找到”的意思，表示寻找的结果；found “成立”，它的过去式与过去分词是founded；seek与search都表示“搜寻”的动作，不过seek为及物动词，而search却是不及物动词，必须加介词for才能接宾语。32分析：pared 2.fit 3.suit 4.match同样表示“合适”，fit强

19、调尺寸大小，suit强调身份、样式；match侧重于表示“匹配；与一致”compare则是比较的意思，构成词组 be compared with与 be compared to。33分析：1.fled2.escape 3.rushed 4.run 同样表示“逃”，flee为及物动词，后面不需要加任何介词直接跟宾语，escape往往加from。rush与run都表示“跑”，但rush“跑”的速度比run来的快。run还可以构成词组run out of（用光、用完）。34分析：1.stopped 2.forbids 3.prevent/stop 4.kept forbid可以构成词组forbid

20、sb.To do sth.与keep sb.From doing sth.意思相近，注意这里的from不能省略，因为keep sb.Doing sth.意思不再是“阻止某人做”而是“让某人保持做的状态”。Prevent/stop sb.(from)doing sth.（阻止某人做）中则可以省略from。stop还可以构成stop to do sth.与stop doing sth.两个词组。35分析：1.get down 2.gets up 3.getting on 4.get over get on表示“进展；相处”；get up是“起床”的意思；get over则表示“克服”；get do

21、wn是“转入，下来；开始，着手”。36分析：1.give up 2.gave away 3.gave out 4.give in give up是“放弃”的意思；give in却表示“屈服，让步”，后面必须加介词才能接宾语；give away有两种意思，一为“出卖”，二为“赠送”;give out也是一个多义词，既可以指人，表示“筋疲力尽”，也可指物，表示“（东西）用光，用完”。37分析：1.goes for 2.go with 3.go against 4.went out Go out表示“（灯）熄灭”；go in for表示“喜欢，热衷”；go with表示“与匹配，与相配”，相当于ma

22、tch,go against的意思是“违背”。38分析：1.led 2.teaches 3.educated 4.guide guide是“引导，指导”的意思；educate“教导；教育”，较抽象化；teach“教”表示具体行为；lead有“领导”之意，可构成词组leadthrough（领导通过）。39分析：1.customs 2.habits 3.practice 4.hobby habit表示“习惯”，既可以表示好的，也可以是坏的；hobby指“爱好”，表示兴趣。这两个词都是对个人而言，而custom和practice是对一群人而言。custom意为“风俗，习惯”，practice却是“举

23、措；习惯做法”之意，可构成词组a common practice（惯例）。40分析：1.listened 2.heard 3.sounds 4.follow listen表示“听”的动作；hear表示“听到”的结果；sound是连系动词，是“听起来”的意思；follow则有抽象含义，表示“听从，接受（意见、建议等）”。41分析：1.pack 2.hidden 3.stored 4.Covered hide表示“藏起来”；cover是“覆盖起来”，侧重表示全部盖住；pack“收拾；打包”，对象往往是行李；store的意思是“储存”，东西数量较多时才用。42分析：1.knocking 2.beat

24、 3.struck 4.hit hit表示一般的“打中”，strike可以构成固定搭配“strike ones mind”；beat除了表示“击败”外，还可以表示“心跳”；knock与上面三个单词的最大区别是它为不及物动词，必须在后面加at才能接宾语。43分析：1.honour 2.prize 3.return 4.reward honour是“荣誉”的意思，是抽象名词；prize表示具体的“奖金”；reward是“报酬，酬劳”的意思；return可构成固定词组“in return for”（作为回报）。44分析：1.How far 2.How soon 3.How often 4.How l

25、ong how long问时间长短；how soon问多久以后，一般与将来时态连用；how often问的是动作频率；而how far问的是距离或路程。45分析：1.However/No matter how 2.however 3.Whatever 4.Whatever/No matter what however与no matter how同义，表示“不管怎么样”，还可以用作副词，表示转折，意思是“然而”，whatever与no matter what同义，表示“不管”，相当于anything that，引导定语从句。46分析：1.hurt 2.injured 3.wounded 4.pa

26、in hurt强调的是“内心、情感上的伤害”；injure是“（事故中）受伤”；wound而指“（战争中）受伤”作为词意为“伤口”；pain与具体某一部位连用，表示某处的痛苦，是可数名词。47分析：1.realized 2.imagine 3.understand 4.think realize是“意识到”，强调突然的动作；imagine“想象”，与cant连用，强调出乎意料、令人惊奇；think“认为”是一贯的状态；understand“理解”则指经过思考后产生的结果。48分析：1.notice 2.message 3.news 4.information notice表示“启事，通知”；m

27、essage,news 和information都表示“消息”，message为可数名词 information和news为不可数名词。news在语意上比information要小，表示“新闻”，而information则表示“信息”。49分析：1.stick to 2.Hold on 3.believe in 4.insists(insisted)on 同样表示“坚持”，insist on强调坚持去做某事；stick to 强调坚持某种观点；hold on 为不及物动词词组，必须加to 才能接宾语；believe in 是“信任，信仰”的意思 50分析：1.make 2.invented 3

28、.discovered 4.creates invent表示“发明”，后面宾语为原来不存在的事物；discover为“发现”，后面的宾语为原来存在但不为人所知的事物；create表示“创造”，指抽象的动作，宾语也不具体、有形的事物；make此处表示“培养”，注意它的这种生僻意思。51分析：1.labour 2.work 3.job 4.task work和job指具体的“工作”，两者不同之处在于work为不可数，而job是可数名词。task在意义上稍微有点不同，表示“某一项任务”，一般指短时、具体而非长期性的任务。52分析：1.Judging 2.fix 3.tell 4.decide jud

29、ge judging from和judging by；fix是“确定”之意，为及物动词，后而直接加宾语；decide则不能直接加，而应与on 连用；tell表示“区别，辨别”，tellfrom与tellapart是两个固定搭配。53分析：1.keep off 2.keep up 3.keep on 4.Keepout keep off是“不让进入”，指表面上的进入，keepout则指内部不让进入。Keep on与keep up都表示“保持”。Keep on后面加动名词，keep up后面加名词，54分析：1.Take your time 2.wasting your time 3.kills

30、his time 4.spend yourtime kill ones time表示“打发时间，消磨时间”，侧重表示无聊、无所事事；Take ones time是“别着急，慢慢来”的意思；spend ones time意为“花费时间在上”；waste ones time意为“浪费时间”。55分析：1.late 2.lately 3.latter 4.later late和later都表示“迟的”，但是late为形容词和副词，分别构成be late for和come/go late to等常用搭配。lately相当于recently，往往与现在完成时连用。latter则是former的反义词，意

31、为“后者”，经常用作定语。56分析：1.left 2.leftover/remaining 3.rest 表示“剩余的”leave的过去分词形式和remain的现在分词形式，不过left放在被修饰的名词后面，而leftover和remaining必须放在名词的前面。Rest 为代词，构成词组“the rest of”。注意不能用rest直接修饰名词。7分析：1.keep 2.lent 3.borrowed 4.rent 同样表示“借”，lend表示“供给”，borrow表示“借来”，两者都是短暂性动词，不能加一段时间。keep意为“占有，保存”，表示状态，可以加一段时间。rent表示“租用（房

32、子等）”，需要付钱，这是rent与上面三个单词最大的区别。58分析：1.subjects 2.lesson 3.class 4.course 这四个单词都与“课”有关，lesson表示“课文”、“教训”；course表示“课程”，范围最广，既可以指文化类，还可以指其他技能类的；subject表示“科目”；class而则表示“一节课”、“级别”。59分析：1.made up 2.make out 3.be made into 4.make for make up表示“编造，化妆”；make out表示“理解，明白”，相当于understand；make into是“制成”的意思；make for

33、与head for,leave for同义，有“奔向，赶向”的意思。60分析：1.means 2.way/manner 3.method 4.way 这四个词都表示“手段，方法”，区别是搭配的介词不同，way 与manner往往与in 搭配，不过way前面的in 可以被省略；means 与by连用；method则常与with连用。61分析：1.signals 2.sign 3.score 4.mark mark表示“标志；商标；书签”；score是“比分”的意思；sign表示“迹象”；signal指“信号”。注意四个名词的意思差别。62分析：1.matter 2.care 3.mind 4.r

34、elated matter表示“有关系”时主语为something；而care和mind的主语是somebody，care是不及物动词，必须加about才能接宾语；be related to表示“与有关联”，意思与上面三个词稍有不同。63分析：1.nearby 2.near 3.Almost 4.almost/nearly 都表示“附近”，near为介词 nearby为形容词，做后置定语；almost和nearly都是“几乎”的意思，不过almost可以与否定词连用，而nearly却不能。64分析：1.voice 2.noise 3.sound 4.whisper 同样与声音有关，但四个名词意

35、思上完全不同，noise侧重表示不好的声音，即噪音；sound泛指自然界所有的声音；voice特指人的嗓音；whisper是轻声耳语，也就是说悄悄话的意思。65分析：1.notice 2.watch watched 3.observing 4.found notice“注意到”，强调是无意的，视觉上的发现；watch表示有目的地看；observe“观察”，往往带有研究的意味；find是指“发现”，表示有目的的、努力之后发现。66分析：1.Once 2.ago 3.past 4.before同样表示“过去的”，once强调“一旦就；一度（过去）”；past强调“过去的，从前的”，可作名词构成词组

36、in the past;ago强调从说话时开始若干时间以前，往往与一般过去时连用；before则强调过去某时的若干时间以前，常与过去完成时连用。67分析：1.finish pleted 3.over 4.end都与“结束”有关，四个词词性不同，over为介词，over指“终了”end为名词，end强调“结尾”finish和complete则都是动词finish指一般事情的结束、完成；complete则是完成比较大的、正规的事情。68分析：1.foot 2.pace 3.walk 4.steps on foot为固定词组，表示“步行”；keep pace with“与同步”；step除了表示“步

37、伐”外，还可以表示“措施”，相当于measure；walk为“散步”之意，可构成词组go out for a walk（出去散步）。69分析：1.pay back 2.paying off 3.paid for 4.pay pay往往加sb.表示“付钱给某人”；pay for加sth.表示“为而付钱”；pay off 强调结果，是“付清”的意思；pay back侧重方向，表示“还（债、贷款）”等。70分析：1.advised 2.suggested 3.recommended 4.persuaded recommend在词义上与其他三个单词差别最大，表示“推荐”，不是“建议”。persuade

38、与advise，suggest 不同，强调结果“成功地劝说”，advise和suggest都强调动作，两个词的差别在于搭配不同，一个是advise sb.to do sth.另一个是suggest sb.doing sth.。71分析：1.reach/reached 2.arrived 3.got 4.touched reach表示“到达；伸手去碰”，表示“到达”时及物动词；arrive必须加in 或者at 才能接宾语；get 必须与to 连用；touch除了表示“碰到”之外，还可以表示“触动；联系”。72分析：1.look up 2.refer to 3.searching for 4.ta

39、lk about 同样表示“查寻”，refer to后直接跟字典、电话本等；而 look up后接查寻的内容，如果接字典、电话本等必须要加介词；search for（寻找）往往后接丢失的人或物；talk about指具体谈论某事，与refer to的另一种意思“提及；说到；参考”不同。73分析：1.left 2.remained 3.last 4.continued remain为连系动词，后面跟形容词做表语；last指“持续”，后面接一段时间；continue意为“继续”，表示动作中断一段时间后再进行；leave为及物动词，表示“让处于（状态）”，常用于被动语态。74分析：1.reminds

40、 2.remember 3.recall 4.regret remind表示“让想起”，构成remind sb.of sth;Remember sb.to sb.是“代某人向某人问好”；recall表示“回忆”；regret表示“后悔，遗憾”。75分析:1.Instead 2.Instead 3.exchange 4.replace replace与exchange两个为动词，replace意为“替换”，而exchange是“交换”的意思。instead为副词，而instead of为介词短语，后面接名词或动名词做宾语。76分析：1.cheating 2.robbed 3.lie 4.stea

41、ling为“抢”，构成词组rob sb.Of sth;steal为“偷”，构成词组“steal sth.from sb.”；cheat 为“（考试）作弊”；lie为“说谎”，lie to somebody。77分析：1.scene 2.view 3.sight 4.look scene为“现场”，往往是指有人参与的场合；sight表示“风景”，强调自然性；view为“视角”，侧重表示看的角度；look表示“景象”，构成词组take on a new look（呈现新感面貌）。78分析：1.share 2.save 3.spare 4.spent save表示“节省”；spend表示“花费”；s

42、pare表示“挤出，抽出”；share则表示“分享”。注意在不同的语境下使用不同的动词。79分析：1.sent up 2.send out 3.sent for 4.send off这四个有关send的词组意思不同，send up表示“发射“；send for表示”派人去请“；send out表示”分发（请帖）“；send off为”发出（气味等 80分析:1.curious 2.nervous 3.serious 4.Anxious serious表示“当真，认真，严重的“；anxious表示”焦虑（含有担心）“；curious意为”好奇的“；nervous则重指”紧张“。注意这四个形容词的

43、区别。81分析：1.came out 2.show off 3.taken on 4.turned up show off是”炫耀”；take on 为“呈现”；turn up 是”出现”，为不及物动词，没有被动语态；come out则指”（书籍、杂志）出版”，同样也没有被动语态。82分析：1.Since 2.Because of 3.Because 4.for 这四个词组都表示“因为”，because of为介词短语，后面只能跟名词或相当于名词的词组作宾语，其他三个都为连词，其后接句。这三个连词又各有区别。Since 表示“既然”，引导原因状语从句，主句往往是一个建议；because引导的是

44、主要原因，而for 后面引导的是推断出的原因，不是主要原因。83分析：1.slight 2.light 3.pale 4.gentle slight 表示“轻微的”，往往指轻度；light 表示“淡的”，往往用于颜色词前；pale 意为“苍白的”，常指脸色；gentle 表示“轻度的”，侧重指动作力度。84分析：1.soas 2.sothat 3.suchthat 4.suchas 注意sothat与suchthat引导结果状语从句，suchas与soas引导的是定语从句，从句中缺少成分。85分析：1.some times 2.sometime 3.sometimes 4.some time；

45、sometime表示“在将来的某一时间”，sometimes表示“有时，偶尔”；some time表示“一些时间”；some times表示“几次，多次”。86分析；takes up 2.taken in 3.take off 4.take down take off表示“（飞机）起飞，（脱下）衣服”；take up表示“占据；从事”；take down表示“拿下”；take in的意思是“招收，吸收”。注意这四个词组意思上的差别。87分析：1.said 2.telling 3.spoken 4.talk talk侧重于双方交谈；say强调说的内容，speak强调说的动作 speak high

46、ly of tell则是重点表示说的完整内容。88分析：1.variety 2.kinds 3.type 4.seeds a variety=all kinds of.type在语义范围上比kind小，强调的是“类型”，如血型等 seed是“种子”的意思。89分析：1.gave out 2.used up 3.broke down 4.worn out give out为不及物动词词组，意思为“人筋疲力尽”=be worn out；还可以表示“用光，用完”，相当于be used up。Break down表示“（人）垮掉，（汽车）抛锚；（机器）出故障，（会议）中断”等。90分析：1.then 2.when 3.while 4.As then为副词，而其他几个为连词。when使用范围最广，既可以用在有延续性动词的从句中，也可以用在短语性动词的从句中；while表示转折，对比，翻译成中文为“然而；尽管；虽然”，既可以引导时间状语从句，也可以引导让步状语从句；as意为“一边一边”，强调动作同时进行。