六年级上册英语单元测试第十单元_外研社（三起）（无答案）.doc

1、外研版(三起)六年级英语第七册Module10测试题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论

2、是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、补全单词，并写出汉语意思：(9)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自

3、由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1，l br r ( ) 2.r e ( ) 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性

4、，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 3.q i t ( ) 4.s r i ht( )5.h rr ( ) 6.l n ( ) 7.d ff c t( ) 8.gr s( )9.OK ( )二、写出下列单词的相应形式:(8)1. come (单三) （现在分词） （过去式） 2. have (单三) （现在分词） （过

5、去式） 3. stand (单三) （现在分词） （过去式） 4.stop (单三) （现在分词） （过去式） 三、用英语写出下列短语：（15）1.图书室制度 2.不能步行 3.借书卡 4.直走 5.安静 6.站成一条线 7.禁止右转 8.向左转 9. 请抓紧 10.禁止踩踏草坪 四、单项选择：(14)( )1.Whats in the bag? Open it and see! A.Let B.Please C.Dont( )2. to the teacher. A.Look B.Hear C.Listen ( )3. quiet.Its time for class. A.Be B.Bee

6、n C./( )4.We are very hot.Please the window. A.close B.open C.clean ( )5.Dont your bicycle on the grass. A.walk B.run C.ride( )6.Dont talk the library. A.in B.to C.with( )7.Please quiet. A.is B.be C.are( )8.Please stand ! A.line B.line in C.in line( )9. Ride your bicycle here! A.dont B.not C.Dont( )

7、10.Its“Learn Chinese .” A.in four weeks B.four in weeks C.in four week( )11.I think that . A.difficult B.are difficult C.is difficult ( )12.Where are you ? A.go B.going C.going to( )13.Here my library card. A.are B.am C.is ( )14.Sit down!Sorry,youre !(出局了) A.go out B.out C.up五、用逆读法写出下列时间。（9）1.7：00 2

8、. 1：25 3. 2：37 4.5：50 5. 8：40 6. 9：30 从栏中找出与栏内容互为相反的一项：（10）( )1.stand up A. turn right( )2.go out B. stop( )3.turn left C. sit down( )4.begin D. come in( )5.open E. close 八、根据情景选择句子，将正确答案的序号填在括号内:(5)（ ）1.当你询问对方的计划时，应该问： A. Are you a teacher? B. Do you want to go to Shanghai? C. Whats this?（ ）2.当你要求别

9、人保持安静时，应该说： A. Pleased to meet you. B. What a fantastic present. C. Please be quiet.（ ）3.当你马路上遇到红灯时，应该对同行的人说： A. Stop! Dont go! B. Please stand in line! C. Go straight on!（ ）4.当别人对你说“Thank you.”时，你应该回答： A. Youre welcome. B. Thank you again. C. Im sorry.（ ）5.当你想表达自己不了解某件事情时，应该说： A. Thank you. B. I do

10、nt know. C. I dont believe it.九、连词组句：(10)want,I,photos,to,take(.) bicycle,here,ride,Dont,your(.) you,often,Do,play,dolls,with(?) the,grass,on,Dont,walk(.) library,the,talk,Dont,in(.) 十、阅读理解，根据短文内容判断正(T)误(F):(10) Jim is a good student at school.He never breaks(违犯)the school rules.All of his teachers

11、like him a lot.But he is not a good boy at home.He often makes a mess(杂乱)in his room.He doesnt like to help his mother set the table(摆放餐桌).He usually watches TV all evenings on weekdays.He goes to bed very late and reads in bed. Jims mother writes some family rules for him: Family rulesYou shouldYou

12、 shouldnthelp to set the tablego to bed earlykeep your room cleanread in bedwatch TV all the timemake a mess in your room( )1.Jim never break the rules at school.( )2.Jim is a good boy at home.( )3.Jims room is often in a mess.( )4.Jim never watches TV on school nights(上学期间的夜晚).( )5.Jim goes to bed very late.