六年级上英语教学参考-Unit 1导学案_鲁教版.doc

1、鲁教版六年级英语Unit 1导学案Unit 1 Good morning !教学计划：第一周把26个字母学会（能正确认读和书写），第二周把音标学会（能认读和拼读），在这两周内完成英文名字 Bob Helen Frank Alice Cindy Eric Grace Dale 的学习，会用下列日常用语:1.Im.2.Good morning /afternoon/evening. 3.- How are you ?- Im fine ,thanks .How are you ?- Im OK.4. -Whats your name ? - My name is . - Nice to meet

2、you .- Nice to meet you ,too.5 .-How do you do ? - How do you do ?第一课时一、知识和能力目标1. 会认读英文字母Aa ，Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh，并且发音正确。2.能正确书写字母Aa ，Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh.大写和小写、笔顺、笔画，在四线三格中所占的位置 合乎要求。 3.能用Good morning ！ Good afternoon! Good evening! Hi! Hello ! 打招呼，并做到语音语调正确。 二、过程和方法目标教师要尽量用英语组织教学。充分利用课

3、堂的40分钟，不讲或少讲汉语，尽量给学生创造英语情景。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，第一次介绍某个用语时，说英语，加译文及手势，以后可酌情省去译文，最后只说英语，逐步让学生听懂。三、情感态度和价值观目标 1.教育学生礼貌待人。2.良好的开端是成功的一半，我们利用这个单元培养学生们对英语的兴趣， 让学生从兴趣出发，有一个良好的开端。四课前准备：1.讲解学习英语的重要性。2. 调查了解学生自身学习情况和性格特点，合理分组。3.字母卡片，录音机，课件五教学过程 1.师生问候。 2. 自我介绍：I m. 3.互相打招呼: Good morning ! (适用于比

4、较正式客气的场合，双方都应说Good morning) Hello! (是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。)例如：A：Hello，Dale! 你好，戴尔。B：Hello，Alice! 你好，艾丽斯。Hi ! (在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。)例如：A：Hi，Bob! 你好，鲍勃。B：Hi，Frank! 你好，弗兰克。练习方式，一人自我介绍之后，其他人给他/她 打招呼。（小组成员互帮互学） 4.字母介绍与学习认读和书写 五个元音字母 Aa, Ee, Ii, Oo, Uu Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh 5 .小结 学生自己回忆总结今天所

5、学的内容。说出自己的困惑。六目标检测：1.完成课本第二页的任务。2.按顺序写出字母 Aa-Hh3.正确抄写下列字母。A C E H D B G F c b g d h a f e4.写出下面字母相应的大写或小写。C b f E A c a F B D G h d e g H5. 写出下列字母的左邻右舍: _ Bb _ , _ Ee_ , _ Gg _ _ Cc _, _ Ff _四、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“”，不正确地写“” 。1、ABD（ ）2、BGD（ ）3、FEB（ ）4、AEH （ ）5、BDE（ ） 6、BGH（ ）7.HDG（ ） 8、EFB（ ）9、CFG（ ）10、BCF（ ）七 课后反思