初中语文文学讨论现当代文学我读屈原山鬼.doc
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- 初中语文 文学 讨论 当代文学 屈原
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1、我读屈原山鬼那是一个等待的故事。或许当时夜色已近,或许天边已经起风,一场大雨势在必行。在蜿蜒的山路上,仿佛有人,一步一徘徊地转侧在等待的路上。昏暗中,她的周身散发着山中天然清新的香草芳香,弥漫着纯静高洁的迷人气质。她是谁?这样一个女子,为何在这无人的山路上苦苦等待?她所等的那个人,又具有怎样的品貌,是否会珍惜她的思恋?山路悄悄,她窈窕的身影纤尘不染,她迷惘的眼神顾盼流连。风渐渐吹进了山路,携起了百草的共鸣。风中仿佛有个声音在问:山中的女神啊,为何还要等?她默默不语,俯身采一束灵芝在手,爬上山的顶峰。在云海缭绕的天地之间,执着等待她所思慕的那个人。雷声突然大作,雨点骤密起来,等待的喜悦与执着在雨
2、中渐渐打湿,化作浓浓思愁。她的面容结满悲哀的芳香。所等的那个人,为何失信不来?所作的种种设想,在空暗的山路上化作冰冷的雨点。她黯然神伤,徐徐转身归去。走过的路上,香草独自憔悴。笔至于此,有所思悟。这只是我笔下理解的山鬼,却远远不是屈原描摹的女神。我能感知她以薛荔为衣,以女罗为带,既含睇,又宜笑,且善窈窕的美好姿态,却无法完全把握她含烟带雨、怅然若失、含蓄哀婉的绵绵思郁。就像赏一场秋天的雨,我可以描述雨景的如何极致,却无法细切表达那种微妙的情感共振。这一切,却在屈原那富有奇幻绮丽、哀怨愤懑的浪漫主义的诗句中,独自完满了。可否撩开这缠绕千年的香草情结?让我走近这被称为九歌中最美的篇幅山鬼。徘徊中,
3、首先映入我眼帘的是她的影像。她的出场象一部优秀的电影,开始是远景,颇具朦胧之美,继而镜头由远及近,她的形象逐渐清晰可见,使人感到了具体的美,仪态万方,历历在目。紧接着全诗将方位的变动(山阿山上山间),气候的变化(晴朗阴晦雷雨大作),情节的推进(赴约候人失恋),心灵的波动(喜悦惆怅怨愤)结合起来,写得情景交融,和谐动人。作为一位抒情诗人,屈原在山鬼一诗中并未放逸其情感,相反,他从诗中完全退出,使山鬼对“公子”的思念成为叙述而不是歌唱的对象。“山中人兮芳杜若”,山鬼自称“山中人”,自比像杜若一般芳香。作者对山鬼的怜爱之心也由此通过第三人称的叙述表现出来。压抑主观抒情不是屈原惯做的事,但是在这里,他
4、做到了;与此同时,他也尽量施展了他最具特色的诗歌手段。我们知道诗歌不仅可以听,可以读,也可以闻。有的诗歌散发出香水味,有的诗歌散发出肥皂味,有的诗歌散发出腐水味,有的诗歌散发出纸张味,而屈原的诗歌,大多散发植物的气息。山鬼一如屈原的其它作品,提到植物的地方很多:薛荔、女罗、石兰、杜衡、辛夷、幽篁、杜若屈原有博物学家的素质,他集体指给我们看这些植物,他更让我们用鼻子去闻它们的芳香。如果说在离骚中,植物具有象征意味的话,那么在这首诗中,植物是物,是景色,是实在,与山鬼的情感交织在一起。这是一首能闻到香味的诗。在山鬼一诗中,屈原还大量使用叠字以摹画出一种烟雨蒙蒙、湿润且空旷的氛围。屈原肯定是有意这样
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