福建省2012届高考英语二轮专题总复习课件：专题2 第9讲 非谓语动词.ppt

1、第9讲非谓语动词考点归纳1：现在分词和不定式作结果状语的区别不 定 式(短 语)作 结 果 状 语 时，前 面 往 往 有only/just修饰，表达出人意料或不情愿看到的结果；现在分词(短语)作结果状语，表达合乎情理的自然的结果。考点归纳2：动名词复合结构，with复合结构和独立主格结构的区别为了表达动名词动作的发出者，此时使用名词所有格或形容词性物主代词动名词结构，此结构叫做动名词复合结构。动名词复合结构不作主语时，其中的名词所有格可以改为普通格，物主代词可改为宾格。如：my fathers going alone my father going alone;our taking part

2、 in it us taking part in it。“with 宾语宾补”结构叫with复合结构，其中宾补可由非谓语动词(不定式，现在分词，过去分词)，介词，形容词，副词(限表方位，状态，地点的副词)及名词充当，在句中主要作状语，有时可作定语。时间、条件、原因等状语从句的主语如果和主句的主语不相同，此时，从句的简化只能借助于独立主格结构。依据从句本身的主、被动关系，恰当使用to do短语，doing 短语或done短语，并在这些短语前加上to do,doing,done的主语(即逻辑主语)，这种结构称为独立主格结构；独立主格结构可以充当时间、条件、原因、伴随等状语。考点归纳3：非谓语动词的

3、主动形式表被动意义详见第7讲中动词的语态考点归纳2主动表被动的若干情形。考点归纳4：动词接动名词和不定式作宾语只能接动名词作宾语的动词，如excuse,suggest,advise,mind,consider,admit,enjoy,appreciate,imagine,fancy,resist,practise,finish,postpone,delay,miss,risk,permit,allow等；只能接不定式作宾语的动词，如hope,wish,expect,refuse,pretend,decide,choose,determine,ask等；少数动词既可以接动名词作宾语，又可以接不定

4、式作宾语，但意义区别很大，如：remember to do sth.“记得要做某事”，remember doing sth.“记得做过某事”；forget to do sth.“忘记要做某事”，forget doing sth.“忘记做过某事”；regret to do sth.“对要做某事感到遗憾”，regret doing sth.“对做过某事感到后悔”；mean doing sth.“意味着”，mean to do sth.“想要做某事”；try doing sth.“尝试做某事”，try to do sth.“努力做某事”；cant help doing sth.“情不自禁做某事”，c

5、ant help(to)do sth.不能帮助做某事；少数动词既可以接动名词作宾语，又可以接不定式作宾语，但意义区别不大，接动名词作宾语时表示习惯性动作，接不定式作宾语时表示一次性动作，如：like doing sth.表示一贯的爱好，like to do sth.表示说话者即将去做感兴趣的事情。例1：(2010福建卷)Lots of rescue workers were working around the clock,_ supplies to Yushu,Qinghai Province after the earthquake.A.sending B.to send C.having

6、 sent D.to have sent【解析】A表示与谓语动词“were working”伴随，且与句中主语是主动关系，故用sending。例2：(2011福建卷)The difference in thickness and weight from the earlier version makes the iPad 2 more comfortable_.A.held B.holding C.be held D.to hold【解析】D题意：在厚度和重量上与上一代的区别使得iPad 2携带起来更舒适。“性质形容词不定式”是一种常用法，性质形容词说明不定式特征，用主动形式表示被动意义，故选

7、D。例3：(2011福建卷)Tsinghua University,_in 1911，is home to a great number of outstanding figures.A.found B.founding C.founded D.to be founded【解析】C题意：创建于1911年的清华大学是许多杰出人物的摇篮。Tsinghua University与found是被动关系，故用过去分词作定语。例 4：(2010上 海 卷)Lucy has a great sense of humour and always keeps her colleagues _ with her

8、stories.A.amused B.amusing C.to amuse D.to be amused【解析】A考查“keepsb./sth.宾补”这个结构，根据句意，her colleagues与amuse之间为被动关系。例5：(2010上海卷)I had great difficulty _ the suitable food on the menu in that restaurant.A.find B.found C.to find D.finding【解析】D考查固定搭配：have difficulty(in)doingsth.做某事有困难。【小结】非谓语动词是高考的必考点，主要包括不定式的时态、语态；不定式作状语、定语；动名词作主语、宾语；动名词与不定式作宾语；现在分词与过去分词作状语，定语及补语等。主要偏重于非谓语动词的时态，语态及所表达的逻辑关系。