四年级下册英语一课一练Lesson7 Months of the Year|冀教版.doc
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1、lesson 7 Months of the Year要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、选出下列月份所对应的天气情况的图片。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师
2、”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 () 1. DecemberA. 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上
3、抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 () 2. AprilB. () 3. OctoberC. () 4. JulyD. 二、选择不同类的单词。() 1. A. yearB. monthC. November() 2. A. JanuaryB. SeptemberC. favourite() 3. A. Apr.B. MarchC. Oct. () 4. A. singB. playC. February() 5. A.
4、 birthdayB. JuneC. March三、我会重组字母写单词。1. uustgA 2. erbmetepS 3. pirAl 4. nueJ _ _ _ _5. Mhcra 6. nomht _ _ 四、请你帮美羊羊写出下列月份的英文缩写吧。一月二月三月四月来源:学_科_网Z_X_X_K六月七月八月九月十月十一月十二月五、我会选。() 1. There are _ months in a year. A. twelveB. tenC. eleven() 2. My sisters birthday is _January. A. onB. inC. at() 3. _ your fa
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