山东省临沂市青云镇中心中学七年级英语下册 Starter Unit1-3学案(无答案) 人教新目标版.doc
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1、山东省临沂市青云镇中心中学七年级英语下册 Starter Unit1-3学案 人教新目标版【学习方式】自主学习,小组合作【导与学过程】情景导入Sing a song “Good morning”.自主学习,合作交流亲爱的同学们,你们会说26个字母吗?让我们一起说一下吧。2.规范字母书写:让我们先一起书写前8个字母吧,看谁写的又快又好! 精彩展示Pair work(1): A: Good morning/afternoon/evening, Alice! B: Good morning/afternoon/evening, Helen! (2): A: How are you? B: Im fi
2、ne, thanks.四、 质疑问难1. Im=_.2. 在英美国家,人们第一次见面时通常说_.五、 盘点收获1. 字母AaHh的正确读音及书写。2. 学习了打招呼和问候他人的基本句型:六、达标测试,巩固提高(14分)1. 默写前8个字母(大、小写),注意一定要书写工整。 早上遇到老师和同学,应该说:_3.-Good afternoon! -_!4.-How are you? -_A. How are you? B. Fine, thank you. C. Good morning! 5. 字母的含义:HB _ CD_BBC_七、作业布置阅读下节教材,提出你发现的有价值或困惑的问题,填写在下节
3、“师生随笔”中;八、自我反思 Starter Unit2学案、【学习目标】掌握字母IR的正确读音及书写;学会句型“Whats this/that in English?”【学习重点】字母IR的正确读音及书写;E、O的读音规则。【学习难点】Whats this/that in English? Its milk.【学习方式】 运用Practicing,Guessing【导与学过程】一、情景导入复习前8个字母,学习IR.二、自主学习,合作交流1.亲爱的同学们,你们会说26个字母吗?让我们一起唱一下“ABC”吧。 2. 规范字母书写:让我们先一起书写前18个字母吧,看谁写的又快又好! 精彩展示Pai
4、rwork: A: Whats this/that in English? B: Its a key. A: Spell it, please. B: K-E-Y.四、 质疑问难观察下列短语:an orange; an apple;an English boya map; a ruler; a pen什么时候用不定冠词an_.什么时候用不定冠词a_.五、 盘点收获1 字母IR的正确读音及书写。2 学会了问某个事物用英语怎么说_.六、 达标测试,巩固提高(每空1分,共16分)有错必改1good morning! 2.Hi, helen! 3.You are how? 4. Im fine, th
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