《世纪金榜》2016人教版高中数学必修1课件:1.3.1 单调性与最大(小)值 第2课时 函数的最大值、最小值 探究导学课型 .ppt
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1、第2课时函数的最大值、最小值【自主预习】主题1:函数的最大值观察下列两个函数的图象,回答有关问题:(1)比较两个函数的图象,它们是否都有最高点?提示:图中函数y=f(x)=-x2的图象上有一个最高点;图中函数y=f(x)=-x的图象上没有最高点.(2)通过观察图你能发现什么?用文字语言描述:对任意xR,都有f(x)f(0).最大值的定义:_一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:(1)对任意的xI,都有f(x)M;(2)存在x0I,使得f(x0)=M.那么,称M是函数y=f(x)的最大值.主题2:函数的最小值观察下列两个函数的图象,回答有关问题.(1)比较两个函数的图象,它
2、们是否都有最低点?提示:图中函数y=f(x)=x2的图象有一个最低点.图中函数y=f(x)=x的图象没有最低点.(2)通过观察图你能发现什么?用文字语言描述:对任意xR都有_.f(x)f(0)最小值的定义:_一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:(1)对任意的xI,都有f(x)M;(2)存在x0I,使得f(x0)=M.那么,称M是函数y=f(x)的最小值.【深度思考】结合教材P31例4,你认为应怎样求函数的最大值、最小值?第一步:_.第二步:_.利用函数单调性的定义判断函数在所给定义域内的单调性根据单调性确定函数的最大值、最小值【预习小测】1.函数y=2x+1在1,2上的
3、最大值是()A.3B.4C.5D.1【解析】选C.因为y=2x+1为增函数,所以y=2x+1在1,2上递增,所以ymax=22+1=5.2.函数f(x)=x2-4x+3,x1,4的最小值为()A.-1B.0C.3D.-2【解析】选A.因为f(x)在1,2上是减函数,在2,4上是增函数,所以f(x)的最小值为f(2)=-1.3.若f(x)=x+1(x-2,1),则f(x)的最大值与最小值分别为()A.0,-1B.2,0C.2,-1D.1,-2【解析】选C.因为函数f(x)=x+1为增函数,故在-2,1上也是增函数,所以最大值为2,最小值为-1.4.函数f(x)在区间-2,5上的图象如图所示,则函
4、数的最大值为.【解析】由题图可知,f(x)在x=5处取得最大值,故f(x)的最大值为f(5).答案:f(5)5.函数f(x)=,x2,4,则f(x)的最大值为;最小值为.【解析】由函数f(x)=(x2,4)的图象可知,函数f(x)在区间2,4上是减函数,所以最大值为f(2)=1,最小值为f(4)=.答案:16.求函数f(x)=x+在1,2上的最大值、最小值.(仿照教材P31例4的解析过程)【解析】设1x1x22,则f(x1)-f(x2)=因为1x1x22,所以x1-x20,1x1x24,所以x1x2-40,所以f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2),所以f(x)在1,2上是减函数,从
5、而函数的最大值是f(1)=1+4=5,最小值是f(2)=2+2=4.【互动探究】1.在最大值、最小值的定义中,实数M应满足什么条件?提示:M是一个函数值,即存在一个元素x0I,使M=f(x0).2.函数f(x)最大值、最小值的几何意义是什么?提示:函数最大值的几何意义是对应图象最高点的纵坐标,函数最小值的几何意义是函数图象的最低点的纵坐标.3.若函数f(x)在区间a,b上是单调递增的,则函数f(x)的最大值是;最小值是.提示:f(b)f(a)【探究总结】知识归纳:方法总结:求函数最大值、最小值的方法(1)观察法.适用于简单函数,如一次函数等.(2)图象法.对已知图象的函数用此方法.(3)配方法
6、.对二次(或二次型)函数适用.(4)单调性法.可判断在闭区间上单调的函数适用.注意事项:(1)最值M一定是一个函数值,是值域中的一个元素.(2)在利用单调性求最值时,勿忘求函数的定义域.【题型探究】类型一:函数最大(小)值的求解【典例1】(2016济宁高一检测)求函数y=(-4x-2)的最大值和最小值.【解题指南】先判断函数在-4,-2上的单调性,再求函数的最大、最小值.【解析】设-4x1x2-2,因为f(x1)-f(x2)=因为x1+10,x2+10,x1-x20,所以0,所以f(x1)f(x2),所以f(x)=在-4,-2上单调递增.所以ymax=f(-2)=2,ymin=f(-4)=.【
7、规律总结】求函数最值的三种方法(1)观察法:对于简单的初等函数,如一次函数、二次函数、反比例函数,可以依据定义域求出值域,观察得出.(2)图象法:对于图象较容易画出的函数的最值问题,可借助于图象直观求出.(3)单调性法:对于较复杂的函数,可利用单调性的判断方法,判断出函数的单调性,然后求最值.提醒:利用单调性求最值时,一定要先确定函数的定义域.【巩固训练】1.函数的最大值是()A.1B.2C.3D.4【解析】选D.当x0时,2x+33;当0 x1时,31时,-x+54.综上可知,当x=1时,y有最大值4.2.已知函数f(x)=x+.(1)证明:f(x)在(1,+)内是增函数.(2)求f(x)在
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